فرمول های ریاضی دهم در یک نگاه و با مثال

۱۳۴۲۲ بازدید
آخرین به‌روزرسانی: ۱۷ شهریور ۱۴۰۳
زمان مطالعه: ۶۴ دقیقه
دانلود PDF مقاله
فرمول های ریاضی دهم در یک نگاه و با مثالفرمول های ریاضی دهم در یک نگاه و با مثال

ریاضی دهم، در سال اول دوره متوسطه دوم با عنوان «ریاضی ۱» به دانش‌آموزان مقطع دهم در رشته ریاضی و فیزیک و رشته علوم تجربی آموزش داده می‌شود. دانش آموزان مقطع دهم در رشته ادبیات و علوم انسانی و رشته علوم و معارف اسلامی، مباحث ریاضی را در درسی با عنوان «ریاضی و آمار ۱» فرا می‌گیرند. ریاضی ۱ و ریاضی و آمار ۱، از دروس تخصصی در کنکور سراسری هستند. از این‌رو، یادگیری و تسلط بر روی مطالب آن‌ها، اهمیت بالایی برای متقاضیان ورود به دانشگاه دارد. در اغلب موارد، دانش‌آموزان و متقاضیان کنکور، به دنبال منبع جامعی هستند که تمام نکات و فرمول‌های مهم ریاضی را به طور خلاصه و سریع به آن‌ها ارائه دهد. در این مطلب از مجله فرادرس، قصد داریم مهم‌ترین نکات و فرمول های ریاضی دهم را برای شما خلاصه کنیم تا در صورت نیاز به مرور کلی مباحث، بتوانید از این مطلب به عنوان یک منبع کمک آموزشی برای مرور و دوره استفاده کنید.

فهرست مطالب این نوشته
997696

در ادامه این مطلب از مجله فرادرس، فرمول های فصل اول کتاب ریاضی ۱ را معرفی می‌کنیم و به حل مثال برای هر یک از دروس این فصل می‌پردازیم. دانش‌آموزان رشته علوم انسانی، نگران نباشند. در یک فصل آخر این مطلب، به معرفی منابع یادگیری ریاضی و آمار ۱ خواهیم پرداخت.

۱. مجموعه، الگو و دنباله: فرمول های فصل اول ریاضی دهم

فصل اول کتاب ریاضی دهم، شامل چهار درس با عنوان‌های «مجموعه‌های متناهی و نامتناهی»، «متمم یک مجموعه»، «الگو و دنباله» و «دنباله های حسابی و هندسی» است.

در ادامه، جدول مهم‌ترین نکات و فرمول های فصل اول ریاضی دهم را آورده‌ایم.

عنوانتوصیف
مجموعه اعداد طبیعیN={۱,۲,۳,۴,...} \mathbb { N } = \{۱ , ۲, ۳, ۴, ... \}
مجموعه اعداد حسابیW={۰,۱, ۲,۳,۴,...} W = \{۰, ۱,  ۲, ۳, ۴, ... \}
مجموعه اعداد صحیحZ={..,۳,۲,۱,۰,۱,۲,۳,...} \mathbb { Z } = \{.. , -۳, -۲, -۱, ۰ , ۱ , ۲, ۳, ... \}
مجموعه اعداد گویاQ={mnm,nz,n۰} \mathbb { Q } = \{ \frac { m }{ n } | m , n \in \mathbb { z } , n \ne ۰ \}
مجموعه اعداد گنگمجموعه اعدادی که نتوان آن‌ها را به صورت نسبت دو عدد صحیح نمایش داد (Q) ( \mathbb { Q } ' ).
مجموعه اعداد حقیقیR={Q  Q} \mathbb { R } = \{ \mathbb { Q } \ \cap \ \mathbb { Q } ' \}
رابطه بین مجموعه‌های اعدادNWZQR \mathbb{ N } \subseteq W \subseteq \mathbb{ Z } \subseteq \mathbb{ Q } \subseteq \mathbb{ R }
مجموعه متناهیامکان نمایش تعداد عضوها با عدد حسابی
مجموعه نامتناهیعدم امکان نمایش تعداد عضوها با عدد حسابی
مجموعه مرجعشامل همه مجموعه‌های مورد بحث ( U ) ( \text { U } )
متمم مجموعه AA= U - A  A ^ { \prime } =\text { U - A }
مجموعه مجزادو مجموعه با اشتراک تهی () (\emptyset )
تعداد عضوهای اجتماع  A  \text { A } و  B  \text { B }  n ( A  B )= n ( A )+ n ( B ) n ( A  B ) \text { n } \left ( \text { A } \cup \text { B } \right ) = \text { n } \left ( \text { A }\right ) + \text { n } \left ( \text { B } \right ) - \text { n } \left ( \text { A } \cap \text { B } \right )
فرمول جمله n n ام دنباله حسابیtn=t۱+(n۱)d t _ n = t _ ۱ + ( n - ۱ ) d
فرمول جمله n n ام دنباله هندسیtn=t۱+rn۱ t _ n = t _ ۱ + r ^ { n - ۱ }

درس اول: مجموعه‌های متناهی و نامتناهی در ریاضی دهم

به مجموعه‌هایی که تعداد اعضای آن‌ها یک عدد حسابی باشد، مجموعه متناهی می‌گویند. در طرف مقابل، اگر تعداد اعضای یک مجموعه را نتوان با استفاده از یک عدد حسابی نمایش داد، آن مجموعه، به عنوان یک مجموعه نامتناهی در نظر گرفته می‌شود.

یک پسر نشسته درون صفر عدد 10 در حال کتاب خواندن

به عنوان مثال، مجموعه انسان‌های روی کره زمین، یک مجموعه متناهی است؛ زیرا می‌توان تعداد عضوهای این مجموعه (تعداد انسان‌ها) با یک عدد حسابی (مانند ۸۱۰۶۴۷۱۴۹۶ ۸۱۰۶۴۷۱۴۹۶ ) نمایش داد. با این وجود، مجموعه مضرب‌های طبیعی عدد ۱۰ ۱۰ ، یک مجموعه نامتناهی است؛ چراکه مجموعه اعداد طبیعی، انتهایی ندارد و نمی‌توان تعداد آن را با یک عدد حسابی مشخص نمایش داد.

متناهی یا نامتناهی بودن مجموعه‌های زیر را با ذکر دلیل مشخص کنید.

  • مجموعه اعداد طبیعی
  • مجموعه شمارنده‌های طبیعی عدد ۳۶ ۳۶
  • بازه (۱۴,۱۲) \left ( \frac { ۱ } { ۴ } , \frac { ۱ } { ۲ } \right )
  • A={xN۱<x<۲} A = \{ x \in \mathbb { N } | ۱ \lt x \lt ۲ \}
  • مجموعه مضرب‌های طبیعی عدد ۱۰۰ ۱۰۰

درس دوم: فرمول های متمم یک مجموعه در ریاضی دهم

به مجموعه‌ای که تمام مجموعه‌های مورد نظر، زیرمجموعه آن باشند، مجموعه مرجع می‌گویند. این مجموعه را با  U  \text { U } نمایش می‌دهند. اگر مجموعه  A  \text { A } ، زیرمجموعه مجموعه مرجع  U  \text { U } باشد، مجموعه  U - A  \text { U - A } به عنوان متمم مجموعه  A  \text{ A } در نظر گرفته می‌شود. این مجموعه را با علامت پرایم () ( ' ) نمایش می‌دهند. بر این اساس، متمم مجموعه  A  \text{ A } ، مجموعه A A ^ { \prime } خواهد بود. AA ^ { \prime } ، شامل عضوهایی از  U  \text { U } است که در  A  \text { A } نیستند.

به مجموعه‌ای که فاقد عضو مشترک باشند، دو مجموعه جدا از هم یا مجزا می‌گویند. اشتراک دو مجموعه جدا از هم، مجموعه تهی است. به عبارت دیگر، اگر  A  \text { A } و  B  \text { B } ، دو مجموعه جدا از هم باشند، خواهیم داشت:

 A  B = \text { A } \cap \text { B } = \emptyset

اگر بخواهیم تعداد عضوهای اجتماع دو مجموعه  A  \text { A } و  B  \text { B } را به دست بیاوریم، از رابطه زیر استفاده می‌کنیم:

 n ( A  B )= n ( A )+ n ( B ) n ( A  B ) \text { n } \left ( \text { A } \cup \text { B } \right ) = \text { n } \left ( \text { A }\right ) + \text { n } \left ( \text { B } \right ) - \text { n } \left ( \text { A } \cap \text { B } \right )

در این رابطه داریم:

  •  n ( A ) \text { n } \left ( \text { A }\right ) : تعداد عضوهای مجموعه  A  \text { A }
  •  n ( B ) \text { n } \left ( \text { B }\right ) : تعداد عضوهای مجموعه  B  \text { B }
  •  n ( A  B ) \text { n } \left ( \text { A } \cap \text { B } \right ) : تعداد عضوهای اشتراک دو مجموعه  A  \text { A } و  B  \text { B }
در یک کلاس ۳۱ ۳۱ نفری، تعداد ۱۴ ۱۴ نفر از دانش‌آموزان عضو گروه سرود و ۱۹ ۱۹ نفر آنها عضو گروه تئاترند. اگر ۵ ۵ نفر از دانش‌آموزان این کلاس عضو هر دو گروه باشند، مطلوب است:

  • تعداد دانش‌آموزانی که فقط عضو گروه سرود هستند.
  •  تعداد دانش‌آموزانی که عضو هیچ یک از این دو گروه نیستند.

درس سوم: فرمول های الگو و دنباله در ریاضی دهم

به مجموعه اعداد یا اشکالی که با یک نظم و ترتیب خاص در کنار یکدیگر قرار گرفته‌اند، الگو می‌گویند. درس سوم از فصل اول کتاب ریاضی ۱، به معرفی فرمول الگو و دنباله می‌پردازد. بر اساس محتوای این درس، فرمول الگوی خطی به صورت زیر نوشته می‌شود:

tn=an+b t _ n = a n + b

  • tn t _ n : جمله عمومی الگوی خطی
  • a a و b b : اعداد حقیقی دلخواه و ثابت
  • n n : شماره جمله در الگو
یک کتاب با عد 10 رو جلد و نور چراغ در حال تابیدن روی آن

در الگوهای خطی، اختلاف دو جمله متوالی برابر با ضریب n n است. به الگویی که جمله عمومی آن به صورت tn=an+b t _ n = a n + b نباشد، الگوی غیرخطی می‌گوییم. اگر جمله عمومی دنباله به صورت یک چندجمله‌ای درجه دوم باشد، به آن دنباله درجه ۲ ۲ گفته می‌شود. پیدا کردن فرمول الگوها، روش مختص به خود را دارد که در مطلب «فرمول الگویابی | فرمول الگوی عددی — با مثال و به زبان ساده» از مجله فرادرس، آن را آموزش داده‌ایم.

برای دنباله درجه دو ۵,۸,۱۳,۲۰,۲۹,... ۵, ۸, ۱۳, ۲۰, ۲۹, ... ، جمله عمومی را به دست بیاورید.

درس چهارم: فرمول های دنباله های حسابی و هندسی در ریاضی دهم

از پشت هم قرار گرفتن اعداد، دنباله به وجود می‌آید. دنباله‌ها به دو دسته دنباله حسابی و دنباله هندسی تقسیم می‌شوند:

  • دنباله حسابی: دنباله‌ای که در آن، هر جمله با اضافه شدن عددی ثابت (قدر نسبت) به جمله قبل خودش به دست می‌آید. مانند سال‌های برگزاری المپیک (هر ۴ ۴ سال)
  • دنباله هندسی: دنباله‌ای که در آن، هر جمله (به جز جمله اول)، از ضرب جمله قبل خودش در عددی ثابت و غیرصفر (قدر نسبت) به دست می‌آید.

جمله n n ام دنباله حسابی برابر است با:

tn=t۱+(n۱)d t _ n = t _ ۱ + ( n - ۱ ) d

  • tn t _ n : جمله nnام دنباله حسابی
  • t۱ t _ ۱ : جمله اول دنباله حسابی
  • n n : شماره جمله مورد نظر
  • d d : قدر نسبت دنباله

جمله n n ام دنباله هندسی برابر است با:

tn=t۱rn۱ t _ n = t _ ۱ r ^ { n - ۱ }

  • tn t _ n : جمله nnام دنباله هندسی
  • t۱ t _ ۱ : جمله اول دنباله هندسی
  • n n : شماره جمله مورد نظر
  • r۰ r \ne ۰ : قدر نسبت دنباله

در مبحث دنباله حسابی و هندسی، دو مفهوم دیگر با عنوان واسطه حسابی و هندسی وجود دارد که به صورت زیر تعریف می‌شوند:

بر اساس رای ۱۴ نفر
آیا این مطلب برای شما مفید بود؟
اگر بازخوردی درباره این مطلب دارید یا پرسشی دارید که بدون پاسخ مانده است، آن را از طریق بخش نظرات مطرح کنید.
منابع:
کتاب ریاضی ۱ پایه دهممجله فرادرس
۱ دیدگاه برای «فرمول های ریاضی دهم در یک نگاه و با مثال»

عالی🌹🌹

نظر شما چیست؟

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *