تکنیک های اسپیکینگ آیلتس که لازم است بدانید – ۱۵ تکنیک طلایی

معمولاً یک هفته قبل یا بعد از آزمون اصلی، با داوطلب تماس می‌گیرند و او را از تاریخ مصاحبه مطلع می‌کنند. سپس داوطلب در آن موعد مقرر در محل مصاحبه حاضر می‌شود و در اتاقی که صدای او ضبط می‌شود و شخصی به عنوان مصاحبه‌کننده مقابل او قرار دارد، آزمون اسپیکینگ برگزار خواهد شد. در این بخش از آزمون، داوطلب باید سه مرحله را پشت سر بگذارد. این سه مرحله را در ادامه به طور کامل و با مثال توضیح می‌دهیم.

مدرک آیلتس چیست و چه کاربردی دارد؟ – هر آنچه باید بدانید

فیلم آموزش اسپیکینگ آیلتس – IELTS Speaking در فرادرس

بخش اول: در بخش اول ابتدا شخص مصاحبه‌کننده خودش را معرفی می‌کند و سپس از داوطلب می‌خواهد که خودش را معرفی کند. در ادامه، پس از آن‌که داوطلب آماده صحبت کردن شد، مصاحبه‌کننده درباره شهر، کشور، شغل، محل سکونت، علایق و سرگرمی‌های داوطلب سوال می‌کند. نکته مهم در خصوص نحوه پاسخ دادن به سوالات بخش اول اسپیکینگ این است که مصاحبه‌کننده سوالاتی را مطرح می‌کند که به نظر می‌رسد پاسخ کوتاهی داشته باشند، اما داوطلب باید به آن‌ها پاسخ کامل بدهد، زیرا مهارت اسپیکینگ را صرفاً با دادن پاسخ کوتاه نمی‌توان ارزیابی کرد و در نهایت نتیجه مطلوبی حاصل نخواهد شد. این بخش در مجموع بین ۳ تا ۴ دقیقه طول می‌کشد. برای درک بهتر می‌توانید به چند نمونه سوال اسپیکینگ بخش اول توجه کنید.

تصویر معلمی در حال تصحیح برگه امتحانی

Speaking Part 1 Transcript

Home

-Do you live in a house or a flat?

I live in a house which is located on the outskirts of a small town. I’ve lived there for almost 5 years with my parents.
Which is your favourite room?
Probably the sitting room. To be honest, we all spend most of our time in the sitting room because it’s the coziest room in the house. It’s much nicer than all the other rooms in our house.

-Can you describe it?

Well, it’s not particularly large but even so, it feels quite spacious. There are two huge comfy sofas, an open fire which we light in the dark winter months and on the walls there are some rather beautiful oil paintings of country scenes from the area where we live. It’s quite a pretty room, lots of natural light.
If you could improve one thing in your house, what would it be?
Well, if I could change just one thing, I’d probably choose to change my bedroom. At present it’s rather small with almost no view at all. If I could alter it in any way, I would enlarge it to have a private study area, where I could do some work, and I would improve the view by planting some lovely trees and shrubs outside the window. I think being able to sit at a window and see nature is really important.

Films

-Do you enjoy watching films?

Oh yes. I’m a bit of a film fanatic actually. I watch films most weekends and quite often during the week as well. I much prefer films to TV programs.

-What kinds of films do you like most?

I really like a wide variety of film genres. But if I had to choose a type of film. I’d say I mainly go for suspense, psychological thrillers. In fact some of my favourite films are the old Hitchcock films – he really was the master of suspense.

-Did you watch much TV as a child?

No, I didn’t. My parents encouraged us, that’s my brothers and me, to spend time outdoors rather than sitting inside watching TV. So we only ever had the chance to watch TV for an hour each evening before we went to bed. I can’t say it was very common because most of my friends watched loads of TV.
Are foreign language films popular in your country?
No, they’re not really that popular compared to domestic films. I mean there are some Asian films from India and China, as well as some films from Europe as well but I think having to read the subtitles puts people off watching them. It’s a shame really because I think it’s important for people to watch more foreign language films in order to learn more about other cultures.

Greeting People

-How would you greet someone who was visiting your house?

Well, I’d probably welcome them into the house and offer them a cup of tea. That’s usually the way it’s done in my country. We don’t really have any formal way of welcoming people.

-Would you greet an old friend and a stranger in the same way?

No, definitely not. If it’s a close friend who I’ve known for a long time, I give them a hug and kiss, but if it’s just a stranger I would either shake hands with them or just say “hello, nice to meet you” and nothing more.

-How do you meet new people?

I mainly meet new people through friends. Whenever I have dinner with a friends there’s nearly always someone there that I haven’t met before and that how I usually extend my circle of friends.

-Do you think first impressions are important?

Oh yes. From the first time you set eyes on someone, you already form some kind of an opinion about them, about their lifestyle, their background or what kind of person they might be. That’s why I always think it’s really important to give a good impression when you meet someone for the first time.

بخش دوم: در بخش دوم داوطلب باید به سوالی پاسخ دهد که بر روی «Cue Card» نوشته شده است. این بخش در مقایسه با بخش‌های اول و سوم اهمیت بیشتری دارد. زیرا داوطلب باید یک دقیقه به سوال فکر کند و در ادامه به مدت ۲ دقیقه حرف بزند. سوالی که از داوطلب مطرح می‌شود، یک سوال اصلی و دو تا سه سوال فرعی و مرتبط با سوال اول است. به نمونه سوالی بخش دوم توجه کنید که از آزمون‌های سال‌‌های قبل انتخاب شده است. نمونه پاسخی که داوطلب به آن داده است را نیز می‌توانید در ادامه مشاهده کنید.

Question:

Describe a TV documentary you watched that was particularly interesting.

You should say:

what the documentary was about
why you decided to watch it
what you learnt during the documentary

and explain why the TV documentary was particularly interesting.

Model Answer:

My friend, a political science teacher at a local college, and I often argue about the roles of the large empires in shaping the history of our world. And to prove our points and arguments, we try to watch TV documentaries, especially the documentaries on “important political events” in history and collect information from them. Today, I would like to talk about one such documentary which I watched about a year ago which was quite interesting.

The documentary, I want to talk about, was on the rise and fall of the Roman Empire. It, of course, was a series of documentaries (even though, I didn’t really manage to watch all of them) which tried to discuss 600 years of history of the Roman Empire in as much depth as possible in chronological order.

It has one particular episode on the Roman republic days with the problems of northern Gallic tribes, and then it also talks about the role of Caesar in shaping the empire and so forth. By the way, I already had learned a little about the history of the Roman Empire, by reading different kinds of books and watching some historical facts on TV before, but this particular documentary taught me a great deal about the history of western civilization as a whole.

However, what was really remarkable about this documentary was that it really tried to contradict a very popular view, and a very important also in that, that the Romans were bad people and also the enemy of Christianity but they become good people after converting to Christianity. Besides, the documentary taught me a very crucial point (which other people may not agree with) and that is, our human history is nothing but the history of numerous wars and conflicts.

Anyway, the TV documentary was particularly interesting to be me because it opened my eyes to the flaws and greatness of the Roman civilization which also essentially is the civilization of Europe. I found it interesting also because Christian religion indeed played a very important role in shaping the European civilization even though many Europeans today like to disagree with it.

بخش سوم: با توجه به پاسخی که داوطلب به سوالات بخش دوم داده است، در بخش سوم سوالاتی مطرح می‌شود که باید با جزئیات بیشتری به آن‌‌ها پاسخ داده شود. در این بخش، داوطلب باید به هر سوالی که مطرح می‌شود، پاسخ کامل و دقیق بدهد. بهتر است برای آمادگی بیشتر برای بخش سوم، با روش‌ها و تکنیک‌های پاسخ‌دهی آشنایی پیدا کنید تا بتوانید پاسخ بهتری به آن‌ها بدهید. مدت زمان این بخش نیز در مجموع بین ۳ تا ۴ دقیقه در نظر گرفته شده است. در ادامه می‌توانید نمونه سوالات بخش سوم را مشاهده کنید. نمونه پاسخ به هر یک از سوالات را نیز در ادامه مشاهده می‌کنید.

1. Do you agree that we learn best from our mistakes?

2. What’s the best way to gain experience in life? Why is so?

3. Can we gain life experience from books and movies? Why/ Why not?

4. Which is more important, experience or potential? Why?

5. What experience do you wish you had gained? Why do you think so?

6. Why do some people fail to learn from their experience?

Q. 1. Do you agree that we learn best from our mistakes?

Answer: People say that the mistakes we make are our best teachers because they can teach us many things. In fact, some of the most important life lessons, we would ever learn, will be from our mistakes or bad decisions. So, I do agree with the suggestion that we learn best from our mistakes, only if we choose to learn from them, by not committing the same mistakes in the future. However, whether we learn best from our mistakes or not depends a lot on how much damage is inflicted upon us. If we are made to “pay” very little or nothing for our mistakes, the chances are that we will never learn from our mistakes.

Q. 2. What’s the best way to gain experience in life?

Answer: Well, in my opinion, the best way to gain experience is to do some experimentations, and take some calculated risks and random decisions even when we know that we would probably “fail” in some real-life situations. And, as we make those little experimentations or make random decisions, we can reflect on the outcomes or experiences, whether we fail or succeed, so that when we face the same kinds of situation in the future, we exactly know from our previous experiences as to what kinds of adjustment are needed, if any at all, in order to get the best possible results. If we never try, we will never know what we are good at and without trying we can never gain any experience.

Q. 3. Can we gain life experience from books and movies? Why/ Why not?

Answer: No, we can’t really gain life experiences from books and movies mainly because one actually has to live through real-life situations in order to gain experience. No doubt that books and movies can present some real stories and experiences of individuals in a very rational and realistic manner except, of course, the problem is each and every person in this world is different with different mindsets, skills, abilities and talents. Therefore, just because one individual experiences something in a certain situation, it doesn’t necessarily mean that another person will experience the same thing in the same manner.

Q. 4. Which is more important, experience or potential? Why?

Answer: I would say that "experience" is more important than "potential" at any time of the day. Having experience usually means that a person has the proven track records of getting things done. Having experience, more often than not, makes somebody confident about doing something very challenging in adverse condition. Besides, having experiences helps somebody to make wise decisions, especially when facing difficult choices. Finally, experience makes someone mature and respected, and as a result, others around him feel confident enough to follow his lead. On the contrary, "potential" of a person is often unexplored and untested unless a really good mentor or our confidence bring it to work.

Q. 5. What experience do you wish you had gained? Wh do you think so?

Answer: Well, I am lucky that I really have some great experiences in my life, but more is always better. Isn’t it? So, sometimes, I really wish that I had the experience of travelling at least two to three countries from each continent in order to experience what this beautiful world has in store for us. Besides, I also want to be able to write on my own travel experiences as well in my own website, which I am planning to launch in near future, in addition to the experiences of other travellers in my country. Besides, I wish I were able to write the way some good writers can tell their stories.

Q. 6. Why do some people fail to learn from their experience?

Answer: Some people fail to learn from their experience probably because they are too arrogant to understand they can also learn something, well, from “anything” or “anybody”. Then, there are some other people who fail to learn from their experiences because the experiences are probably too “embarrassing” for them sometimes, and as a result, they just don’t like to remember any part of it. Finally, some people don’t learn from their experiences because they like to “justify” them, no matter how “undesirable” the experiences really are, by essentially blaming others for their own experiences and fate.

تکنیک‌های اسپیکینگ آیلتس

برای این‌که بتوانید به سوالات هر یک از بخش‌های آزمون آیلتس پاسخ دهید، لازم است با راهکارهای پاسخ‌ دادن به سوال‌ها آشنا شوید. برای بخش اسپیکینگ نیز هر یک از داوطلبان می‌بایست تکنیک های اسپیکینگ آیلتس را یاد بگیرند تا بتواند از عهده این بخش بربیایند. همان‌طور که اشاره شد، اسپیکینگ آیلتس از سه بخش تشکیل شده است. بخش اول چند سوال است که بیشتر به مسائل شخصی داوطلب مربوط می‌شود و باید به طور کامل به آن‌ها پاسخ داده شود. بخش دوم «Cue Card» نام دارد که سوالی را به عنوان پرسش اصلی مطرح می‌کند و در ادامه چند سوال فرعی را با خود به همراه دارد. داوطلب یک دقیقه فرصت دارد که به سوال فکر کند و سپس دو دقیقه باید درباره آن حرف بزند. در بخش سوم نیز با توجه به نوع پاسخ به سوال بخش دوم، چند سوال دیگر مطرح می‌شود که داوطلب باید با جزئیات به آن‌ها پاسخ دهد.

در این مطلب قصد داریم با تکنیک های اسپیکینگ آیلتس آشنا شویم و نکات مهم هر بخش را بررسی کنیم. همچنین به نحوه نمره‌دهی اسپیکینگ آیلتس اشاره خواهیم کرد و معیارهای نمره‌دهی آیلتس را توضیح می‌دهیم. برای این‌که با تکنیک های اسپیکینگ آیلتس آشنا شوید، بهتر است نوع سوالاتی که در هر بخش مطرح می‌شود را بدانید. برای این منظور می‌توانید به نمونه سوالات آزمون‌های سال‌های قبل مراجعه کنید و با خواندن نمونه پاسخ‌‌های داوطلبانی که نمره بالایی کسب کرده‌اند، با لغات آیلتس و اصطلاحات کاربردی برای موضوعات مختلف آشنا شوید و آن‌ها را تمرین کنید.

همچنین می‌توانید دستور زبانی که به کار برده‌اند را مرور کنید و به عنوان الگو در صحبت‌های خود استفاده کنید. سوالات مختلفی در بخش اسپیکینگ مطرح می‌شود و اگر نوع هر سوال را بدانید و تکنیک‌های پاسخ دادن به آن‌ها را یاد بگیرید، می‌توانید نمره خوبی بگیرید. در ادامه به مهم‌ترین تکنیک‌ها برای پاسخ دادن به سوالات این بخش اشاره می‌کنیم.

تقویت اسپیکینگ آیلتس با ۶ روش موثر و کاربردی

فیلم آموزش آشنایی با آزمون آیلتس IELTS در فرادرس

در بخش اول اسپیکینگ آیلتس سوالات مختلفی مطرح می‌شود و هیچ‌کس نمی‌تواند تعداد آن‌ها را تعیین کند. اما در این بخش از مطلب سعی کرده‌ایم به برخی از سوالات رایج بخش اول اشاره کنیم که ممکن است در روز آزمون با آن‌ها مواجه شوید. سپس تکنیک های اسپیکینگ آیلتس را در خصوص پاسخ دادن به سوالات آموزش می‌دهیم. در نظر داشته باشید که از این فرمول‌ها و ساختارها به عنوان کلیشه استفاده نکنید، یعنی در به کار بردن آن‌ها تنوع داشته باشید و چیزی را حفظ نکنید.

تکنیک پاسخ دادن به سوالات بخش اول

در این بخش دو نوع از سوالات اسپیکینگ آیلتس را انتخاب کرده‌ایم و بر اساس آن تکنیک‌‌هایی را برای پاسخ دادن معرفی می‌کنیم. این دو نوع سوال عبارتند از:

سوال درباره علایق
سوال درباره دفعات انجام کار

سوال درباره علایق

برای پاسخ دادن به این نوع سوال‌ها می‌توانید از ساختارهای زیر کمک بگیرید:

I usually enjoy verb + ing object1, but I also tend to verb object2 from time to time.

I'm keen on verb + ing object1, but I also tend to enjoy verb + ing object2 from time to time.

در ادامه به نمونه‌هایی از سوالات بخش اول اشاره می‌کنیم که درباره علایق و دوست داشتن‌ها مطرح شده است. این مثال‌ها از کتاب تست کمبریج انتخاب شده و مربوط به آزمون‌های سال‌‌های قبل است.

Question from Cambridge 4 Test 2

What kind of food do you like to eat?

می‌توانید این نوع سوال‌ها را با فعل «eat» پاسخ دهید و از فرمول‌های بالا کمک بگیرید. مفعول اول نیز می‌تواند «Indian food» و مفعول دوم «Lebanese food» باشد. در ادامه می‌توانید دو نمونه پاسخ زیر را با توجه به دو فرمول فوق مشاهده کنید.

I usually enjoy eating Indian food, but I also tend to eat Lebanese food from time to time.

***

I’m keen on eating Indian food, but I also tend to enjoy eating Lebanese food from time to time.

Question from Cambridge 10 Test 2

What type of music do you like to listen to?

برای پاسخ دادن به این سوال می‌توانید از فعل «listen» استفاده کنید. مفعول اول هم «rock music» و مفعول دوم را «pop music» انتخاب کنید، مانند جملات زیر:

I usually enjoy listening to rock music, but I also tend to listen to pop music.

***

I’m keen on listening to rock music, but I also tend to enjoy listening to pop music.

سوال درباره دفعات انجام کار

این نوع سوال‌ها معمولاً با کلمه پرسشی «How often»‌ مطرح می‌شود که به دفعات انجام کار اشاره دارد. برای پاسخ دادن از ساختار «Subject +verb + object» استفاده می‌کنیم، اما اگر کاری را به دفعات انجام نمی‌دهیم، می‌توانیم به‌جای استفاده از این فرمول، از اصطلاح «Once in a blue moon» کمک بگیریم. به نمونه سوال زیر توجه کنید که از کتاب تست کمبریج انتخاب شده و مربوط به آزمون‌های سال‌های قبل است.

Question from Cambridge 8 Test 4

How often do you watch television?

برای پاسخ دادن به این سوال، از «Watch» به عنوان فعل استفاده می‌کنیم و «TV» را نیز به عنوان مفعول انگلیسی به کار می‌بریم. بنابراین خواهیم داشت:

I'd say once in a blue moon. I'm often busy with my studies, so I don't have time to watch TV.

تکنیک پاسخ دادن به سوالات بخش دوم

پس از این‌که «Cue Card» را در اختیار شما قرار دارند، یک دقیقه فرصت دارید که آن را بخوانید و برای پاسخ دادن به سوالات آن آماده شوید. قبل از آن‌که درباره تکنیک های اسپیکینگ آیلتس برای پاسخ دادن به سوالات بخش دوم بدانیم، به نکات مهمی اشاره کرده‌ایم که در ادامه می‌توانید بخوانید.

پاسخ‌های شما باید کاملاً مرتبط با موضوع باشد. برای مثال، در رابطه با سوالی که درباره خرید کردن مطرح می‌شود، نباید درباره غذایی صحبت کنید که در رستوران میل کردید و از آن لذت بردید. باید درباره بازار یا مرکز خریدی صحبت کنید که از دیدن آن لذت برده‌اید.
ضرورتی ندارد که پاسخ شما به طور کامل همه مواردی که در ادامه سوال به شکل «bullet» مطرح شده است را پوشش دهد. صرفاً اشاره مختصری به آن‌‌ها کفایت می‌کند و مهم این است که از موضوع اصلی منحرف نشوید.
اگر مصاحبه‌کننده شما را متوقف کرد، نگران نشوید. شاید به این دلیل است که دو دقیقه شما تمام شده و دیگر نیازی به ادامه دادن نیست. توصیه می‌کنیم آن‌قدر به صحبت خود ادامه دهید تا مصاحبه‌کننده شما را قطع کند.
هنگام صحبت کردن، مدام جملات خود را تصحیح نکنید. این کار باعث می‌شود که روند مکالمه افت پیدا کند و حتی ممکن است ایده‌ای که در ذهن‌تان نقش بسته فراموش شود. درواقع این کار بر روانی کلام شما اثر می‌گذارد. اشکالی ندارد اگر اشتباهات گرامری پیش بیاید. قرار نیست با هر اشتباهی نمره خود را از دست بدهید. حتی افرادی که نمره اسپیکینگ آن‌ها ۹ شده است نیز ممکن است اشتباهات گرامری محدودی داشته باشند. در نظر داشته باشید که دستور زبان انگلیسی یکی از فاکتورهای نمره‌دهی است و موارد دیگر نیز در کنار این موضوع نقش تعیین‌کننده دارند.

اکنون که با نکات مهم در خصوص نحوه پاسخ دادن به سوالات بخش دوم آشنا شدیم، می‌توانیم تکنیک های اسپیکینگ آیلتس را برای پاسخ دادن به سوالات بخش دوم یاد بگیریم. برای بخش دوم، دو نمونه سوال آماده کرده‌ایم و برای هر یک تکنیک‌‌های پاسخ‌دهی را آموزش می‌دهیم تا بتوانید تمرین کنید و برای این بخش از آزمون آماده شوید. این نمونه سوال‌ها از آزمو‌ن‌های سال‌های قبل انتخاب شده است.

IELTS Speaking Part 2 – Question Format

Describe an open-air or street market which you enjoyed visiting.

You should say:

where the market is
what the market sells
how big the market is

and explain why you enjoyed visiting this market.

موضوع فوق از کتاب تست کمبریج انتخاب شده است که چاپ نهم است. برای پاسخ دادن می‌توانید از روش‌‌های زیر کمک بگیرید.

گرچه ضرورتی ندارد که به تک‌تک سوالاتی که به صورت «Bullet» مطرح شده پاسخ کامل بدهید، توصیه می‌کنیم این کار را انجام دهید، چراکه باید دو دقیقه صحبت کنید و بنابراین بهتر است به تمام سوال‌ها پاسخ کاملی بدهید تا وقت‌تان پر شود.
وقتی مشغول یادداشت‌برداری هستید، موارد بیشتری را در نوشته‌های خود در نظر بگیرید تا دو دقیقه را به خوبی پوشش دهد. برای مثال، در رابطه با مثال فوق می‌توانید موارد زیر را لحاظ کنید:
- با چه کسی به آنجا می‌روید.
- معمولاً چقدر از وقت خود را در آنجا سپری می‌کنید.
- چقدر خرج می‌کنید.
- معمولاً چه خریدهایی از آنجا انجام می‌‌دهید.
- دوباره چه زمانی از بازار بازدید خواهید کرد.
صحبت‌‌های خود را با عباراتی مانند «Today, I’m gonna speak about» شروع کنید. برای مثال فوق، جملات زیر می‌توانند شروع مناسبی باشند.

Today, I’m gonna speak about a market which I love visiting. The market is called Apple Market, and it’s located in London. The market is called Apple Market, and it’s located in London.

برای صحبت‌های خود مقدمه و نتیجه‌گیری داشته باشید. نتیجه‌گیری می‌تواند در حد یک جمله کوتاه مانند «.That's all I remember about it» باشد. مقدمه نیز می‌تواند به موضوع اشاره کلی داشته باشید و سپس به سراغ نظرات شخصی خود بروید. در ادامه می‌توانید نمونه‌ای از شروع صحبت‌های یک داوطلب را برای سوال فوق مشاهده کنید. به لغات، اصطلاحات و همچنین دستور زبانی که به کار برده توجه داشته باشید.

I'd like to share my experience of visiting a vibrant open-air market that left a lasting impression on me. The market I thoroughly enjoyed exploring is located in the heart of [City/Town], a bustling place that resonates with the lively spirit of the community. This dynamic market offers a kaleidoscope of goods, creating a sensory feast for visitors. From the enticing aroma of street food to the vibrant colors of handmade crafts, this market is a treasure trove of diverse offerings. It spans a considerable area, showcasing a myriad of stalls and vendors, each contributing to the market's unique character. Today, I am excited to delve into the details of this captivating market, exploring its location, size, and products and unraveling why it stands out as one of my favorite places to visit.

تا جایی صحبت کنید که مصاحبه‌کننده شما را متوقف کند تا مطمئن شوید دو دقیقه کامل صحبت کرده‌اید. در این صورت مطمئن می‌شوید که طی بازه زمانی تعیین‌شده به اندازه کافی صحبت کرده‌اید و مصاحبه‌کننده نمره این بخش از آزمون را برای شما در نظر خواهد گرفت.

تکنیک پاسخ دادن به سوالات بخش سوم

برای بخش سوم لازم است برخی از بایدها و نبایدها را رعایت کنیم تا در مجموع بتوانیم از عهده سوالات این بخش بربیاییم. در ادامه به برخی از این نکات مهم اشاره کرده‌ایم که قبل از آشنایی با تکنیک‌ های اسپیکینگ آیلتس برای پاسخ دادن به سوالات بخش سوم، لازم است بدانید.

نیازی نیست که حتماً مطابق میل مصاحبه‌کننده صحبت کنید و تحت هر شرایطی با او هم‌عقیده شوید. می‌توانید دیدگاه‌های خود را به معرض نمایش بگذارید، حتی اگر فکر می‌کنید برخلاف نظرات اوست. در بخش نمره‌دهی هیچ معیاری برای عقاید موافق یا مخالف لحاظ نشده است. فقط مهم است که اصول درست صحبت کردن را بر اساس فاکتورهای نمره‌دهی رعایت کنید.
پاسخ‌های کلیشه‌ای و حفظ‌شده ندهید. در این بخش باید تا جایی که می‌توانید دقیق و با مثال نظرات شخصی خود را مطرح کنید. نباید پاسخ‌های خود را از قبل آماده کنید. شخص آزمون‌گیرنده با توجه به سرعت حرف زدن شما متوجه می‌شود که از قبل متنی را حفظ کرده‌اید و آن را بازگو می‌کنید. با این روش در نهایت پاسخ‌های غیرمرتبطی خواهید داد و نمره شما کم می‌شود. به همین دلیل نباید پاسخ‌های خود را از قبل آماده کنید. درعوض، صحبت کنید و به حرف‌های افراد انگلیسی‌زبان گوش دهید. همچنین دایره واژگان خود را تقویت کنید.
پاسخ‌های کوتاه ندهید. باید پاسخ‌های شما آن‌قدر کامل و طولانی باشد که شخص مصاحبه‌کننده وارد بحث شود و حرف شما را قطع کند. پاسخ‌هایی در حد ۳ تا ۴ جمله برای هر سوال کافی است. سعی کنید دلایلی ارائه دهید که دیدگاه شما را به شکلی خاص مطرح کند. در انتها نیز با یک جمله کوتاه به عنوان نتیجه‌گیری به جواب خود خاتمه دهید.
از لغات بیش از حد سخت استفاده نکنید. فقط سعی کنید کلماتی به کار ببرید که تلفظ آن‌ها را می‌دانید و با کالوکیشن‌های انگلیسی آشنایی دارید. در غیر این صورت نه‌تنها نمره بیشتری نمی‌گیرید، بلکه ممکن است نمره خود را تا حدی از دست بدهید. بهتر است هر لغتی را در جایگاه خودش به کار ببرید.
نظرات شخصی خود را محکم و با اعتمادبه‌نفس کافی مطرح کنید. حتی اگر مطمئن نیستید که نظرتان درست است یا غلط، بازهم آن را بیان کنید؛ مصاحبه‌کننده روانی کلام و نحوه تلفظ کلمات انگلیسی را مدنظر قرار می‌دهد. به علاوه، او به دنبال این است که متوجه شود از کلمات در جای مناسبی استفاده کرده‌اید یا نه. توانایی شما برای خلق جملاتی با حداقل ایراد نیز اهمیت زیادی دارد.
اگر سوالی را متوجه نشدید، از مصاحبه‌کننده بخواهید که آن را دوباره برای شما تکرار کند. در این شرایط می‌توانید بگویید «?Could you please repeat the question». باید این نکته را به خوبی متوجه شوید که چه سوالی از شما مطرح شده است و دقیقاً به چه چیزی باید پاسخ دهید. می‌توانید چند ثانیه‌ای به خودتان فرصت دهید و افکارتان را جمع کنید. در این بین، می‌توانید به پاسخ سوال فکر کنید. سعی کنید به این فکر کنید که چطور ایده‌های خود را به هم مرتبط سازید و برای یک ارائه بی‌نقص و محکم آماده شوید.

کالوکیشن های انگلیسی چیست ؟ — پرکاربردترین ها + لیست با معنی

فیلم آموزش آشنایی با آزمون آیلتس IELTS در فرادرس

انواع سوالات مختلفی در بخش سوم مطرح می‌شود. با این وجود، می‌توانید با دانستن تکنیک های اسپیکینگ آیلتس برای بخش سوم، پاسخ بهتری به سوالات بدهید و با داشتن تمرین‌های کافی، آمادگی بیشتری در روز آزمون داشته باشید. در نظر داشته باشید که کسب نمره خوب به مطرح کردن ایده‌های شما بستگی دارد. مراحل زیر را می‌توانید به ترتیب دنبال کنید تا به نتیجه دلخواه خود دست یابید.

پاسخ واضحی به سوال بدهید.
برای دیدگاه‌ها و نظرات خود دلایل کافی و قانع‌کننده‌ای بیاورید.
مثال‌هایی ارائه دهید تا از دیدگاه خود دفاع کنید. همچنین می‌توانید تجارب شخصی خود را به میان بیاورید و درباره آن‌ها صحبت کنید.
با جمله‌ کوتاهی به پاسخ خود خاتمه دهید. بین ایده‌‌های خود ارتباطی پیدا کنید و مثال‌هایی برای این کار ارائه دهید.

با در نظر گرفتن راهکار فوق می‌توانید به سوالات بخش سوم اسپیکینگ آیلتس پاسخ مناسبی بدهید. در ادامه این مطلب از «مجله فرادرس»، به کمک مثالی این تکنیک را بیشتر توضیح می‌دهیم. نمونه سوال زیر از کتاب تست کمبریج شماره ۱۰، آزمون اول، انتخاب شده است.

What abilities do people most want to have today?

به کمک مواردی که به عنوان تکنیک های اسپیکینگ آیلتس برای بخش سوم معرفی شد، می‌توانید به این سوال به شکل زیر پاسخ دهید.

I guess nowadays people want to have skills in technology because it helps them have an exciting job and get a competitive salary. For example, a friend of mine wants to study different programming languages. He believes that he could have a decent job with a high wage.

در این مثال، از جمله اول برای پاسخ دادن به سوال و شفاف‌سازی نظر خود استفاده کرده‌ایم. در جمله دوم به کمک مثالی این موضوع را بیشتر توضیح داده‌‌ایم. جمله آخر نیز نتیجه‌گیری کلی را بیان می‌کند.

نمره دهی اسپیکینگ آیلتس

اسپیکینگ از سه بخش تشکیل شده است. نحوه نمره دهی آیلتس برای اسپیکینگ با در نظر گرفتن فاکتورهای مشخصی تعیین می‌شود که بر اساس معیارهای استاندارد در نظر گرفته شده است. در جدول زیر می‌توانید نحوه نمره‌دهی اسپیکینگ را مشاهده کنید که توسط شخص آزمون‌گیرنده تعیین می‌شود.

جدول معیارهای نمره‌دهی اسپیکینگ
Grammatical Range and Accuracy	Fluency and Coherence
Pronunciation	Lexical Resource

منظور از «Fluency» روانی کلام است. یعنی داوطلب چقدر هنگام صحبت کردن روان صحبت می‌کند و چقدر در این زمینه تسلط دارد. برای مثال، مکث‌های طولانی ممکن است باعث کاهش نمره شما شود. همچنین اشتباه صحبت کردن و درست کردن اشتباه خود در صورتی که به‌دفعات صورت بگیرد، می‌تواند در روانی کلام تأثیر منفی داشته باشد. از طرفی، وقتی داوطلب صحبت می‌کند، باید بتواند منظور خودش را به طور کامل و شفاف به مخاطب برساند. در غیر این صورت، بخشی از نمره خود را در این رابطه از دست خواهد داد.

«Pronunciation» نیز یکی از عوامل بسیار مهم و تأثیرگذار در نمره اسپیکینگ داوطلب است. هر چقدر تلفظ واژگان درست‌تر و به زبان مادری شبیه‌تر باشد، بدون شک نمره بهتری را از آن خود خواهید کرد. تلفظ کلمات و جملات شما باید به گونه‌ای باشد که مخاطب شما کاملاً متوجه حرف‌های شما بشود. همچنین باید موقع صحبت کردن، لحن بیان خوبی داشته باشید و در مواقع لازم لحن گفتار خود را تغییر دهید. وقتی با ریتم یکسانی صحبت می‌کنید، درواقع، انگار هیچ حسی را به مخاطب خود نمی‌دهید و او اندکی بعد از شروع گفته‌های شما ممکن است خسته شود یا به ادامه حرف‌هایتان گوش ندهد. به همین دلیل لحن بیان و نوع تلفظ شما می‌توانید نقش بسزایی در بهبود نمره شما با در نظر گرفتن فاکتور «Pronunciation» داشته باشد.

از دیگر مواردی که برای نمره‌دهی اسپیکینگ در نظر گرفته می‌شود، «Coherence» به معنی یکپارچگی و انسجام مطالب است. وقتی جملات را بیان می‌کنیم، باید ارتباطی بین آن‌ها ایجاد کنیم تا انسجام میان جملات برقرار شود. همچنین استفاده از واژگان مناسب می‌تواند تأثیر بسزایی نه‌فقط در نمره اسپیکینگ، که در نمره سایر بخش‌های آزمون آیلتس داشته باشد. گرامر و تنوع استفاده از مباحث گرامری و زمان‌های انگلیسی نیز یکی از فاکتورهای مهم و تعیین‌کننده در نمره‌دهی اسپیکینگ به شمار می‌رود.

اما چرا دانستن معیارهای نمره‌دهی اسپیکینگ آیلتس مهم است؟ وقتی برای مثال می‌دانیم که دستور زبان در تعیین نمره کل تأثیر زیادی دارد، اگر مشکلی در ساختار جمله‌های خود از نظر گرامری داشته باشیم، درصدد رفع آن برمی‌آییم تا نمره «Grammatical Range and Accuracy» را از دست ندهیم. یا اگر بدانیم که روانی کلام و انسجام میان جملات هنگام صحبت کردن می‌تواند باعث بهبود نمره ما شود، در پی یاد گرفتن روش‌‌هایی برای دستیابی به این دو معیار خواهیم بود. برای مثال، می‌توانیم کلماتی را یاد بگیریم که به آن‌‌ها «Discourse Markers» گفته می‌شود، مانند «In addition» که برای افزودن اطلاعات به جمله قبلی به کار می‌رود یا «In contrast» که برای بیان تقابل کاربرد دارد. به این ترتیب، می‌توانیم بین جملات خود یکپارچگی ایجاد کنیم. پس با تقویت هر یک از فاکتورهایی که به عنوان معیار نمره‌دهی اسپیکینگ در نظر گرفته شده است می‌توانیم در مجموع نقاط ضعف خود را متوجه شویم و آن‌ها را رفع کنیم. بنابراین، از این روش هم می‌توانیم به عنوان یکی از تکنیک های اسپیکینگ آیلتس یاد کنیم.

نکات مهم درباره اسپیکینگ آیلتس

بدون شک برای پاسخ دادن به سوالات اسپیکینگ آیلتس لازم است نکات مهمی را نیز رعایت کنیم تا نمره خود را از دست ندهیم. در این بخش از مطلب تکنیک های اسپیکینگ آیلتس از «مجله فرادرس» به برخی از این موارد اشاره کرده‌ایم که با در نظر گرفتن آن‌ها شانس کسب نمره بهتر را افزایش خواهید داد.

پاسخ‌ها را حفظ نکنید. این کار را داوطلبان معمولاً در رابطه با بخش اول انجام می‌دهند. یعنی با در نظر گرفتن برخی از سوال‌هایی که در آزمون‌های قبلی آیلتس تکرار شده است، پاسخ‌هایی را از قبل آماده می‌کنند و به صورت کلیشه‌ای از آن‌ها استفاده می‌کنند. وقتی چیزی حفظ شده باشد، شخص آزمون‌گیرنده که سال‌های سال در این زمینه تجربه دارد، متوجه آن خواهد شد و ازطرفی، نمی‌تواند مهارت‌های زبانی داوطلب را مورد ارزیابی قرار دهد. حتی این اختیار را دارد که به شما درباره کلیشه‌ای بودن پاسخ‌هایتان گوشزد کند و در نهایت بخش زیادی از نمره خود را از دست خواهید داد.
از کلمات ناآشنا و غیرکاربردی استفاده نکنید. شاید بخواهید روز آزمون، فرد مصاحبه‌کننده را با کلمات غیرکاربردی و سطح بالا تحت تأثر قرار دهید. اما بهتر است تا جایی که ممکن است از کلمات ناآشنا و کم‌کاربرد استفاده نکنید. این کار یکی از تکنیک های اسپیکینگ آیلتس به شمار می‌رود، زیرا احتمال دارد با تلفظ اشتباه آن‌ها یا عدم آشنایی با کالوکیشن‌های این لغات، با اشتباهات گرامری مواجه شوید و در نتیجه بخشی از نمره خود را از دست بدهید. به بیان ساده‌تر، استفاده از کلمات ساده و کاربردی به شکلی درست، به مراتب بهتر از به کار بردن کلمات پیچیده‌ای است که نه به خوبی می‌توانید آن‌ها را تلفظ کنید و نه با نحوه استفاده درست از آ‌ن‌ها در جمله آشنایی دارید. در نتیجه احتمال اشتباه کردن بیشتر خواهد بود.
از ساختارهای گرامری متنوعی کمک بگیرید. وقتی مصاحبه‌کننده مهارت‌ اسپیکینگ شما را ارزیابی می‌کند، معیارهایی را برای نمر‌ه‌دهی در نظر می‌گیرد که یکی از آن‌ها دستور زبان است. این معیار نه‌فقط بر اساس استفاده دستور زبان درست و مناسب تعیین می‌شود، بلکه با توجه به استفاده از ساختارهای گرامری متنوع لحاظ می‌شود. بنابراین سعی کنید از دستور زبان متنوعی از سطح ساده تا پیشرفته در صحبت‌های خود استفاده کنید تا شانس کسب نمره بهتر را افزایش دهید. برای مثال، از جملات مجهول انگلیسی یا جملات شرطی کمک بگیرید و زمان‌‌های انگلیسی متفاوتی را با در نظر موقعیت و موضوع به کار ببرید، مانند انواع زمان‌های حال، گذشته و آینده.
نگران لهجه خود نباشید. وقتی آزمونی به صورت مصاحبه شفاهی و رودررو برگزار می‌شود، شخص آزمون‌گیرنده با انواع لهجه‌‌‌ها مواجه می‌شود. به همین دلیل می‌تواند این موضوع را درک کند که شما ربات نیستید و ممکن است لهجه شما شبیه لهجه یک انگلیسی‌زبان نباشد. اگر بتوانید به خوبی ارتباط برقرار کنید، دیگر جای نگرانی نیست. لهجه معیاری برای نمره‌دهی محسوب نمی‌شود، بلکه استرس کلمات و تلفظ درست آن‌ها معیاری برای نمره‌دهی خواهد بود. سعی کنید کلماتی که تلفظ درست آن‌ها را بلد نیستید، به کار نبرید و مطمئن شوید که استرس و لحن کلام خود را رعایت می‌کنید. برای تقویت تلفظ کلمات انگلیسی می‌توانید با دوستان انگلیسی‌زبان خود صحبت کنید و به آن‌ها بگویید که اگر هر جایی از صحبت‌های شما را متوجه نشدند، به شما بگویند تا به نقاط ضعف خود پی ببرید و آن‌ها را رفع کنید.
برای فکر کردن اندکی مکث کنید. هیچ اشکالی ندارد اگر اندکی مکث کنید و به سوالی که مطرح شده فکر کنید تا پاسخ مناسبی به آن بدهید. این کار نمره شما را کم نمی‌کند. در صورتی که مکث طولانی شد، می‌توانید از عبارت‌هایی استفاده کنید برای همین منظور به کار می‌روند، مانند «Let me think» یا «To be honset» و غیره. حتی می‌توانیم سوال را تکرار کنیم و در این فاصله، اندکی به خودمان و به شخص مصاحبه‌کننده فرصت دهیم تا روند صحبت کردن شکل بگیرد. با این جمله‌ها و عبارت‌‌ها که به‌جای مکث کردن به کار می‌روند، در حقیقت می‌توانیم کمی زمان بخریم و به موضوع فکر کنیم. در جدول زیر می‌توانید برخی از این عبارت‌های رایج را مشاهده و از آن‌ها در صحبت‌های خود استفاده کنید.

عبارت‌هایی کلی که برای اسپیکینگ به کار می‌رود
That's a difficult question, but I'll try and answer it.	Let me see.	That's an interesting question.
Well, some people say that is the case; however, I think...	That's a good point.	I have never thought about that, but...
Let me think about that for a minute.

از «کلمات پرکننده» (Fillers) استفاده نکنید. با اعتمادبه‌نفس صحبت کنید و از کلماتی که برای پر کردن مکث به کار می‌روند، استفاده نکنید. در حالت کلی وقتی از این کلمات استفاده می‌کنیم که نمی‌دانیم چه چیزی بگوییم. کلماتی مانند «like» یا «you know» و «Umm» در زبان انگلیسی به عنوان پرکننده شناخته شده‌اند. بنابراین، با به کار بردن آن‌‌ها به مصاحبه‌کننده این حس را منتقل می‌کنیم که در پاسخ دادن ضعف داریم و او هم این را به عنوان یک امتیاز منفی برای ما در نظر می‌گیرد. حتی ممکن است آن را به منزله عدم تسلط بداند و به همین دلیل نمره خود را از دست خواهیم داد. بهترین کار این است که به‌جای استفاده از پرکننده‌ها، یا مکث کنیم یا از عباراتی استفاده کنیم که در جدول فوق معرفی شد.
پاسخ کامل بدهید. به سوالات مصاحبه‌کننده به طور کامل پاسخ دهید. حتی اگر نیاز است، پاسخ‌های خود را بسط دهید، یعنی از مثال استفاده کنید و توضیحات بیشتری ارائه دهید. این نکته را برای بخش اول بیشتر مدنظر داشته باشید، زیرا سوال‌هایی که در این بخش مطرح می‌شوند، به‌ظاهر فقط به پاسخ کوتاه نیاز دارند. اما شخصی که می‌خواهد مهارت‌ اسپیکینگ شما را ارزیابی کند، به پاسخ بلند و کامل نیاز دارد تا بتواند سطح زبان شما را دریابد و بر اساس آن نمره‌دهی صورت بگیرد. در برخی موارد شخص مصاحبه‌‌کننده خودش وارد بحث می‌شود، مانند بخش سوم. برای مثال، ممکن است از شما سوال کند و وقتی شما به آن‌ جواب دادید، در ادامه دلیل پاسخ‌تان را بداند. بنابراین می‌پرسد «why» و شما باید دلایل خود را به طور کامل مطرح کنید.
لبخند بزنید و آرامش را در چهره خود نشان دهید. این کار به منزله نشان دادن اعتمادبه‌نفس شماست و به فرد مصاحبه‌کننده این حس را القا می‌کند که به اندازه کافی بر اسپیکینگ تسلط دارید و می‌توانید به تک‌تک سوال‌ها به خوبی پاسخ دهید. علاوه بر این، وقتی لبخند بر لب داشته باشید، دهان شما بازتر است و کلمات را به شکل بهتر ادا خواهید کرد. صدا و لحن کلام شما نیز دوستانه‌تر خواهد بود و صمیمیت بیشتری بین شما و شخص مصاحبه‌کننده ایجاد خواهد کرد.
با لحن یکنواخت صحبت نکنید. بعضی وقت‌ها موقع صحبت کردن، صدای یکنواختی ایجاد می‌کنیم که به آن «Monotone» گفته می‌شود. سعی کنید اگر در حال توصیف اتفاق هیجان‌انگیزی هستید، لحن خود را کمی تغییر دهید و حس هیجان را به مخاطب نیز منتقل کنید. حتی بهتر است از زبان بدن به‌ویژه حرکات دست‌ها کمک بگیرید. تأکید بر برخی از کلمات و مکث کردن در موارد ضروری، می‌تواند مخاطب را متوجه اهمیت آن بخش از گفته‌های شما بکند. وقتی بر روی کلمات خاصی تأکید می‌کنیم و «تکیه» (Stress) بیشتری روی آن‌ها می‌گذاریم، مکالمه خود را برای مصاحبه‌کننده دلچسب‌تر خواهیم کرد. همچنین امکان مقایسه و بیان تفاوت‌ها را - با تأکید بر روی کلمات کلیدی - فراهم می‌کند. ازطرفی، روند مکالمه را بهبود می‌بخشد. درمجموع، سه نکته مهم زیر را فراموش نکنید:
- با لحن یکنواخت صحبت نکنید.
- با تغییر دادن استرس کلمات کلیدی بر روی آن‌ها تأکید بیشتری کنید.
- از زبان بدن برای بهبود روند مکالمه و اثربخشی بیشتر کمک کنید.
عنوان‌های پرتکرار اسپیکینگ آزمون‌های قبل را تمرین کنید. بخش دوم اسپیکینگ که «Cue Card» نام دارد، معمولاً شامل موضوعاتی می‌شود که باید درباره آن به مدت ۲ دقیقه صحبت کنید.در این حین، مصاحبه‌کننده سکوت می‌‌کند و شما تنها کسی هستید که حرف می‌زنید. سپس با در نظر گرفتن نوع جوابی که به این بخش دادید، سوالات بخش سوم را مطرح می‌کند. برخی از این موضوعات در آزمون‌‌های قبلی آیلتس تکرار شده‌اند و به همین دلیل آن‌ها را در دسته موضوعات پرتکرار اسپیکینگ آیلتس قرار می‌دهند، مانند «last vacation» یا «your favortie movie». اگر این موضوعات را از قبل تمرین کنید، هم تسلط بیشتری خواهید داشت و هم می‌توانید از کلمات و اصطلاحات آن‌ها برای سایر موضوعات نیز کمک بگیرید. در جدول زیر تعدادی از موضوعات پرتکرار اسپیکینگ آیلتس را مشاهده می‌کنید.

موضوعات پرتکرار اسپیکینگ آیلتس
Transport	Education	Turison and travel
Sport and recreation	Family life	Environment
Advertising and retail	The Internet	Crime and punishment

موضوعات اسپیکینگ آیلتس – ۷۰ موضوع + جواب

فیلم آموزش آشنایی با آزمون آیلتس IELTS در فرادرس

صدای خود را ضبط کنید. هم‌زمان که در حال پاسخ دادن به سوالات هستید، می‌توانید صدای خود را ضبط کنید و سپس چند بار به آن گوش کنید. این کار باعث می‌شود که با نقاط ضعف خود بیشتر آشنا شوید و آن‌ها را رفع کنید. حتی توصیه می‌شود که هنگام گوش دادن به صدای ضبط‌شده خود آن را یادداشت کنید و درواقع یک نسخه نوشتاری از فایل صوتی مکالمات خود تهیه کنید. با این کار می‌توانید هم‌زمان که به آن گوش می‌کنید، متن صحبت‌های خود را نیز بخوانید و بهتر متوجه اشتباهات خود شوید.
از فرد متخصصی بخواهید که به اسپیکینگ شما بازخورد دهد. وقتی از افراد انگلیسی‌‌زبان می‌خواهید که به صحبت‌های شما گوش دهند، می‌توانند مشکلات اسپیکینگ شما را نیز متوجه شوند و بازخوردهایی ارائه دهند. به آن‌ها این اطمینان را بدهید که از ایراد گرفتن ناراحت نمی‌شوید و برعکس از این موضوع استقبال می‌کنید. همچنین می‌توانید از استادی حرفه‌ای و متخصص این امر کمک بگیرید تا به شما راهنمایی‌‌های لازم را ارائه دهد. استاد آیلتس متوجه تمام نقطه‌ضعف‌های شما خواهد شد و تکنیک‌ های اسپیکینگ آیلتس را به شما یاد خواهد داد.

کتاب اسپیکینگ آیلتس

به منظور آمادگی برای اسپیکینگ آیلتس می‌توانید در کلاس‌های آموزشی شرکت کنید و با منابعی که برای شما در نظر گرفته شده پیش بروید. در عین حال می‌توانید به صورت خودآموز مطالعه را شروع کنید. برای این کار لازم است منابع مهم را بشناسید و آ‌ن‌‌هایی را تهیه کنید که فکر می‌کنید مناسب سطح شماست. از میان منابع مختلفی که برای اسپیکینگ آیتلس معرفی شده‌اند، کتاب، اپلیکیشن یادگیری زبان انگلیسی و پادکست‌‌‌های انگلیسی که به طور اختصاصی برای اسپیکینگ طراحی شده‌اند، می‌توانند گزینه مناسبی برای مطالعه باشند. به همین دلیل در ادامه این بخش، چند کتاب اسپیکینگ را معرفی خواهیم کرد تا به کمک آن‌ها بتوانید تکنیک های اسپیکینگ آیلتس را یاد بگیرید.