مضاف و مضاف الیه در زبان فرانسه – توضیح به زبان ساده + مثال و تمرین

Noël approche, les Français comme la plupart des Européens se préparent à cette fête familiale, la plus importante de l’année. En France, la plupart des gens fêtent Noël sauf évidemment les pratiquants des autres religions. Vous devez savoir que le Père Noël qui est aujourd’hui indissociable de Noël est arrivé en France assez tard. On peut même dire qu’il est devenu de plus en plus populaire quand les Français ont commencé à déserter les églises.

Je vais vous raconter une petite anecdote qui s’est passée dans les années 1950 en France. C’est après la Seconde Guerre mondiale que le Santa Claus américain est devenu le Père Noël des petits Français. Il y avait déjà Saint Nicolas, mais les petits Français n’avaient pas tous la même image du Père Noël, c’est-à-dire un homme âgé avec une barbe et un manteau rouge et blanc. À cette époque, tout ce qui venait des États-Unis était très populaire et la manière américaine de fêter Noël a eu très vite beaucoup de succès. Les prêtres de cette époque ont tout fait pour faire disparaître le Père Noël. Et le 24 décembre 1951, à Dijon, on a pendu le Père Noël et on l’a brûlé devant la cathédrale. Les enfants et les gens autour ont été très surpris. Les prêtres de l’époque ont fait cela parce qu’ils étaient très inquiets car le Père Noël prenait de plus en plus de place dans le cœur des enfants. Et on le voyait apparaître dans les écoles publiques alors que les symboles catholiques de Noël comme la crèche étaient absents des écoles.

Ce qui est intéressant dans cette anecdote, c’est que cet évènement a été repris par France-Soir et toute la presse nationale. Cette histoire finalement se termine bien car le soir même, à dix-huit heures précise, le Père Noël est ressuscité et les enfants de Dijon ont été invités devant l’Hôtel de Ville pour le voir et l’écouter. Cette petite anecdote montre bien que la manière de fêter Noël et les symboles d’aujourd’hui ne sont pas si anciens que ça.

«کریسمس» نزدیک است، فرانسوی‌ها مانند اکثر اروپایی‌ها، برای این جشن خانوادگی، مهم‌ترین واقعه سال، آماده می‌شوند. در «فرانسه»، اکثر مردم «کریسمس» را جشن می‌گیرند، به جز پیروان سایر ادیان. باید بدانید که «بابانوئل» که امروز از «کریسمس» جدا نیست، بسیار دیر وارد «فرانسه» شد. حتی می‌توان گفت که زمانی که فرانسوی‌ها شروع به ترک کلیسا کردند، محبوبیت آن بیشتر و بیشتر شد.

قصد دارم حکایت کوتاهی را که در دهه ۱۹۵۰ در «فرانسه» اتفاق افتاد برای شما تعریف کنم. پس از جنگ جهانی دوم بود که «سانتا کلاوس» آمریکایی به «بابانوئل» کوچولوهای فرانسوی تبدیل شد. قبلاً «سنت نیکلاس» وجود داشت، اما همه فرانسوی‌های کوچولو تصویر یکسانی از «بابانوئل» نداشتند، یعنی یک مرد مسن با ریش و کت قرمز و سفید. در آن زمان، هر چیزی از «ایالات متحده» بسیار محبوب بود و شیوه آمریکایی جشن «کریسمس» به سرعت بسیار محبوب شد. کشیشان آن دوران دست به هر کاری زدند تا بابانوئل ناپدید شود. و در ۲۴ دسامبر ۱۹۵۱ در «دیژون»، «بابانوئل» را در مقابل کلیسای جامع به دار آویختند و سوزاندند. بچه‌ها و بقیه مردم خیلی تعجب کردند. کشیش‌های آن زمان این کار را انجام دادند زیرا بسیار نگران بودند که «بابانوئل» بیشتر در قلب بچه‌ها جا باز کند. می‌دیدیم که «بابانوئل» در مدارس دولتی هست در حالی که نمادهای «کریسمس» کاتولیک مانند «کرش» در مدارس دیگر حضور نداشتند.

نکته جالب در این حکایت این است که این رویداد توسط «فرانس سوآر» و کل مطبوعات ملی پوشش داده شده است. این داستان در نهایت با خوبی و خوشی به پایان می‌رسد زیرا همان شب، دقیقا ساعت شش بعدازظهر، «بابانوئل» زنده شد و بچه های «دیژون» مقابل تالار شهر دعوت شدند تا او را ببینند و به صحبت‌های او گوش دهند. این حکایت کوچک نشان می‌دهد که نحوه برگزاری جشن «کریسمس» و نمادهای امروزی آنچنان قدیمی نیست.

Camille: Salut! Comment ça va aujourd'hui?

Lucas: Salut! Ça va bien, merci. Et toi?

Camille: Ça va bien aussi, merci. Qu'as-tu fait ce weekend?

Lucas: Rien de spécial. J'ai regardé un film chez moi. Et toi?

Camille: J'ai visité un musée avec des amis. C'était très intéressant.

Lucas: Super! J'aime les musées. C'était lequel?

Camille: C'était le Louvre. Il y a tellement d'œuvres d'art incroyables là-bas.

Lucas: Oh, c'est génial! J'aimerais y aller un jour. Tu aimes l'art?

Camille: Oui, j'adore! Et toi, quels sont tes loisirs préférés?

Lucas: J'aime faire du sport, surtout du vélo. Et j'adore lire des livres.

Camille: C'est cool! Moi aussi, j'aime lire. Quel genre de livres préfères-tu?

Lucas: J'aime les romans d'aventure et de science-fiction. Et toi?

Camille: Je préfère les romans historiques. L'histoire me fascine.

Lucas: Intéressant! On devrait aller à la bibliothèque ensemble un jour.

Camille: Carrément! Ça serait sympa. On peut choisir des livres et les lire ensemble.

Lucas: D'accord, on se fixe une date. À bientôt!

Camille: À bientôt!

کمیل: سلام، امروز حالت چطور است؟

لوکا: سلام، خوبم، ممنون. تو چطوری؟

کمیل: من هم خوبم، ممنون. آخر هفته چه کار کردی؟

لوکا: کار خاصی نکردم. یک فیلم را در خانه‌ام دیدم. تو چطور؟

کمیل: من موزه را با دوستانم دیدم. خیلی جالب بود.

لوکا: عالی است. من از موزه‌ها خوشم می‌آید. کدامیک بود؟

کمیل: «لوور» بود. آنجا آثار هنری فوق‌العاده زیادی هست.

لوکا: اوه، عالی است. من هم یک روز می‌خواهم بروم. تو هنر را دوست داری؟

کمیل: بله، خیلی دوست دارم. تو چه سرگرمی‌هایی دوست داری؟

لوکا: من دوست دارم ورزش کنم، خصوصاً دوچرخه سواری. و از خواندن کتاب‌ها لذت می‌برم.

کمیل: جالب است. من هم دوست دارم بخوانم. چه نوع کتاب‌هایی را دوست داری؟

لوکا: من رمان‌های ماجراجویی و علمی‌تخیلی را دوست دارم. تو چطور؟

کمیل: من به رمان‌های تاریخی علاقه دارم. تاریخ مرا جذب می‌کند.

لوکا: جالب است. باید یک روز با هم به کتابخانه برویم.

کمیل: حتماً. خوب است. می‌توانیم کتاب‌ها را انتخاب کنیم و باهم بخوانیم.

لوکا: خوب است، یک زمانی را مشخص می‌کنیم. تا بعد.

کمیل: تا بعد.

Q1: L'école de danse est excellente.

Q2: J'ai fini mon devoir de français.

Q3: Veux-tu une tasse de café?

Q4: Les enfants d'aujourd'hui sont très turbulents.

Q5: Nous mangerons sur une table en bois.

Q6: Maman va toujours au rayon parfumerie.

Q7: La fille de ma voisine a le même âge que toi.

Q8: Ce chien à adopter doit être dressé.

Q9: C'est encore un film pour adultes!

Q10: un plat à gâteaux.

Question: Pour être certain que le Père Noël ne les oubliera pas, certains lui écrivent 1._____ . Dans 2._____ , ils listent méticuleusement tous les cadeaux qu’ils souhaiteraient avoir au pied du sapin. Ils précisent dans 3._____ qu’ils ont été bien sages, qu’ils ont écouté leurs parents et aussi fait tous leurs devoirs.

Sur 4.______, ils n’ont pas oublié de préciser ce qu’ils voudraient pour leurs parents : des chocolats pour maman, du parfum pour papa.

Le sapin trône 5._____ avec ses boules multicolores, ses guirlandes argentées 6._____. Dans 7.______, il y a une bonne odeur de pain d’épices qu’on mange 8.______. Et 9.______, vient 10.______ alimentant l’imaginaire des tout petits.

L’esprit de Noël est partout. 11.______ sont animées. Des crèches vivantes y sont organisées et 12.______ se prépare 13.______. Des chorales chantent 14.______ rappelant que 15.______ est à l’origine une fête religieuse. Dans 16.______, on entend « Vive le vent », « Petit Papa Noël », « Douce Nuit » 17.______ ou dans 18.______ où 19._____ cherchent des idées de cadeaux. 20.______, des cloches, des étoiles et des traîneaux ont été peints. 21._____ s’est illuminée 22.______ qui enchante 23.______de ses illuminations réchauffant les coeurs dans le froid de l’hiver.