اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی — توضیح ۱۰۰ خطای مهم

بسیاری از زبان‌آموزان هنگام صحبت کردن یا نوشتن، از اشتباه کردن می‌ترسند. درصد زیادی از اشتباه‌ها مربوط به دستور زبان انگلیسی می‌شود. برای رفع این مشکل روش‌های مختلفی وجود دارد. یکی از آن‌ها آشنایی با خطاهایی است که میان بیشتر زبان‌آموزان در سطوح مختلف مشاهده می‌شود. در این آموزش، قصد داریم به کمک مثال و تمرین، اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی را توضیح دهیم.

اشتباه گرامری چیست ؟

گرامر بخش بسیار مهمی از زبان است. افراد اغلب آن را به عنوان «قوانین» یک زبان در نظر می‌گیرند، اما در واقع هیچ زبانی قانون ندارد. اگر بخواهیم کلمه «قوانین» یا «قواعد» را برای آن به کار ببریم، باید شخصی آن را نوشته باشد و سپس به‌کمک آن صحبت کند. اما زبان‌های مختلف به این شکل ایجاد نشده‌اند. زبان‌ها توسط صداهایی شکل گرفته‌اند که توسط افراد خلق شده و در نهایت به کلمه تبدیل شده است.

هیچ زبانی قانون ثابت و مشخصی ندارد. زبان‌ها با گذشت زمان دستخوش تغییراتی می‌شوند. «گرامر» یا «دستور زبان» بازتاب زبان در زمان مشخص است. بسیاری از زبان‌آموزان بر این باورند که برای یادگیری زبان انگلیسی صرفاً باید به گرامر تسلط داشت. در صورتی که این‌طور نیست. تعداد افرادی که بدون خواندن دستور زبان می‌توانند زبان مادری خود را یاد بگیرند، کم نیست. کودکان نیز قبل از آشنا شدن «دستور زبان» شروع به صحبت می‌کنند. اما اگر قصد آموختن زبان دوم را داشته باشیم، ضرورت یادگیری گرامر زبان انگلیسی مشخص می‌شود.

باید به دستور زبان به عنوان دوستی نگاه کنیم که نکته‌های مهمی را به ما می‌آموزد. وقتی با گرامر زبان آشنایی داشته باشیم، می‌توانیم چیزهای زیادی درباره خودمان بدانیم، بی‌آن‌که از استاد بپرسیم یا در کتاب به دنبال آن باشیم. بنابراین، آشنایی و تسلط بر دستور زبان، نقش مؤثری در یادگیری آن زبان دارد. اما از آنجایی که گرامر مبحث پیچیده‌ای به شمار می‌رود و ممکن است هنگام استفاده در جمله یا در محاوره‌های روزمره افراد را دچار سردرگمی کند، لازم است از روش‌‌هایی کمک گرفته شود که میزان خطا را به حداقل برساند. یکی از این شیوه‌ها آشنایی با اشتباهات رایج گرامری در انگلیسی است.

در زبان انگلیسی ساختارهایی وجود دارد که بسیار شبیه هم هستند یا در برخی موارد مشابه آن‌ها در زبان مادری ما نیز دیده می‌شود و ممکن است هنگام صحبت کردن یا برقراری ارتباط با دیگران به‌اشتباه از آن‌ها استفاده کنیم. برای رفع این مشکل، بهترین راه این است که با خطاهایی آشنا شویم که بسیاری از افراد حین یادگیری زبان با آن مرتکب می‌شوند.

در این آموزش به بررسی ۱۰۰ اشتباه رایج گرامری در زبان انگلیسی می‌پردازیم و جمله‌های درست را با نادرست آن‌ها مقایسه می‌کنیم. علاوه بر این، برای این‌که بتوانیم بهتر آن‌ها را درک کنیم، نمونه تمرین‌هایی نیز همراه با پاسخ ارائه کرده‌ایم.

راه های تقویت گرامر زبان انگلیسی

برای این‌که دستور زبان انگلیسی خود را تقویت کنیم، لازم است نکته‌های مهمی را حین مطالعه و تمرین کردن در نظر داشته باشیم، چراکه بخش مهمی از زبان انگلیسی به گرامر اختصاص یافته است و بدون آن نمی‌توان سایر مهارت‌های زبانی را بهبود بخشید. یکی از این راهکارها دانستن اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی و رفع مشکلات مربوط به آن است. در ادامه به ۵ روش مهم تقویت دستور زبان انگلیسی اشاره شده است.

• بخوانید: خواندن و درک مطلب، روش‌ مفیدی در بهبود مهارت گرامر زبان انگلیسی به شمار می‌رود. هنگامی که متنی را می‌خوانید، در حقیقت با انواع قوانین مربوط به دستور زبان انگلیسی آشنا می‌شوید و بر اساس آن کاربرد زمان‌ها و سایر ساختارهای گرامری را تمرین می‌کنید. هر چقدر بیشتر مطالعه داشته باشید، قوانین گرامری را به شکل مؤثرتری می‌آموزید و به مرور میزان اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی کمتر خواهد شد.
• از نرم‌افزار تصحیح‌کننده اشتباه گرامری کمک بگیرید: این نرم‌افزارها به شما کمک می‌کنند تا با اشتباهات گرامری خود آشنا شوید و درصد خطای شما کاهش پیدا کند. از طرفی، با آشنایی با اشتباهات خود به مرور اعتمادبه‌نفس شما بیشتر خواهد شد. می‌توانید برای این کار از افراد متخصص یا از استاد زبان انگلیسی یا حتی دوستی که تسلط کافی به زبان انگلیسی دارد نیز کمک بگیرید.
• بیشتر بنویسید و بیشتر تست بزنید: نوشتن نیز می‌تواند به اندازه خواندن مؤثر باشد. هر چقدر زمان بیشتری را به نوشتن و تمرین کردن اختصاص دهید، تسلط بیشتری بر گرامر زبان انگلیسی پیدا خواهید کرد. به علاوه، آزمون‌های متعددی مخصوص گرامر زبان انگلیسی طراحی شده است که می‌توانید هر چند وقت یک بار به سراغ‌شان بروید و میزان پیشرفت خود را ارزیابی کنید.
• متن خود را با صدای بلند بخوانید: این روش در بیشتر موارد اثربخش است. بسیاری از استادهای زبان انگلیسی خواندن با صدای بلند را توصیه می‌کنند و حتی بازخوردی درباره اشتباهات گرامری شما خواهند داد. وقتی متنی را می‌خوانیم یا می‌نویسیم، به‌ندرت متوجه اشتباه گرامری خود می‌شویم. اما وقتی آن را با صدای بلند بخوانیم و برای دومین بار روی آن تمرکز کنیم، بدون شک می‌توانیم متوجه بسیاری از خطاهای خود بشویم. بنابراین خواندن متن خود با صدای بلند می‌تواند راهکار مفیدی در تقویت دستور زبان و جلوگیری از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی شود.
• با دیگران مشورت کنید و از آن‌ها بازخورد بگیرید: پرسیدن همواره باعث آگاهی بیشتر می‌شود. بنابراین سعی کنید با افرادی در ارتباط باشید که سطح زبان انگلیسی بالایی دارند یا خودشان استاد زبان انگلیسی هستند و می‌توانند در این زمینه به شما کمک کنند. به این ترتیب می‌توانید اشتباهات گرامری خود را بهتر متوجه شوید و از بازخوردهای آن‌ها کمک بگیرید تا متوجه نقاط ضعف خود شوید.

اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی

نوشتن نوعی مهارت به شمار می‌رود و دانستن دستور زبان انگلیسی کمک زیادی به بهبود آن خواهد کرد. البته این بدان معنی نیست که با داشتن تسلط کامل بر دستور زبان انگلیسی می‌توانید نویسنده خوبی بشوید، بلکه باید با تکنیک‌های نوشتن نیز آشنایی کافی پیدا کنید. اما در مجموع یکی از مسائل مهم در تقویت مهارت نوشتن، تقویت گرامر است.

اشتباهات گرامری می‌تواند تأثیر بسیار منفی در نوشتن «essay» یا مقاله یا حتی نامه و ایمیل شما داشته باشد. اگر تعداد اشتباهات زیاد باشد، ممکن است مخاطب تصور کند که دقت کافی برای نوشتن به خرج نداده‌اید یا با عجله آن را نوشته‌اید. به همین دلیل قصد داریم شما را با اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی آشنا کنیم. در ادامه به مهم‌ترین آن‌ها اشاره خواهیم کرد و در قالب مثال آن‌ها را توضیح خواهیم داد.

1. If conditionals

عمده اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی به استفاده نادرست از فعل مربوط می‌شود. به مثال زیر دقت کنید.

این جمله شرطی نوع اول است. در جملات شرطی دو جمله‌‌واره وجود دارد، «جمله‌‌واره اصلی» (Main Clause) و جمله‌واره if. فعل جمله‌واره «if» به صورت حال ساده است و «will» برای جمله‌واره اصلی استفاده می‌شود. بنابراین جمله اول نادرست است، زیرا نباید در جمله‌واره if از «will» استفاده شود.

علاوه بر if می‌توانیم از حروف ربط دیگری مانند کلمه‌های زیر استفاده کنیم:

• when
• after
• if
• as soon as

به چند مثال دیگر توجه کنید تا با کاربرد جملات شرطی نوع اول بیشتر آشنا شوید.

2. Married to / married with

بسیاری از زبان‌آموزان، به‌ویژه در سطح ابتدایی، کلمه «Married» را با حرف اضافه with به کار می‌برند که یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی به شمار می‌رود. در صورتی که حرف اضافه آن to است. به دو مثال زیر دقت کنید.

برای «married» از حرف اضافه «to» استفاده می‌شود نه «with»‌. بنابراین جمله اول نادرست است. در کل، کالوکیشن‌های فعل Marry برای همه اجزای کلام آن در جدول زیر تعریف شده است.

3. Every with (singular non) / every with (plural noun)

یکی دگیر از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی این است که از «every» همراه با فعل جمع استفاده کنیم. اما «every» همواره با فعل یا اسم مفرد می‌آید. به مثال زیر توجه کنید.

همان‌طور که در مثال دوم مشاهده می‌کنید ، بعد از «every» از اسم مفرد و فعل مفرد استفاده شده است. بنابراین مثال اول نادرست است. این اشتباه را معمولاً در سطح مقدماتی و حتی متوسط هم مشاهده می‌کنیم.

4. But and although

در زبان انگلیسی، «although» به عنوان «حرف ربط وابسته» (Subordinating Conjunction) دو جمله‌واره مستقل و وابسته را به هم وصل می‌کند. «although» به معنای «اگرچه» است و ابتدای جمله‌واره وابسته می‌آید. اما جمله‌واره دیگر مستقل است و نیازی به «but» ندارد. به دو مثال زیر دقت کنید.

برای درک بهتر گرامر although به چند مثال بیشتر توجه کنید.

5. Your / You're

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی، استفاده نادرست از «your» و «you're» است. برای درک بهتر این موضوع که اهمیت بسیار زیادی هم دارد و در سطح مقدماتی بیشتر به چشم می‌خورد، به مثال‌های زیر دقت کنید.

«your» صفت ملکی (Possessive Adjectives) و «you're» مخفف «you are» است که شامل فاعل «you» و فعل «are» می‌شود. بنابراین، نحوه استفاده از آن‌ها در جمله کاملاً متفاوت است. بنابراین، در مثال اول، «you're» به‌اشتباه به کار رفته است. برای درک بهتر به چند مثال دیگر توجه کنید.

6. Its / It's

از دیگر اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده نادرست از «its» و «it's» است. «it's» مخفف «it is» است، در حالی که «its» نقش «ضمیر ملکی» را دارد و برای اشیا یا حیوان به کار می‌رود. به دو مثال زیر توجه کنید.

در مثال اول به‌اشتباه از ضمیر ملکی استفاده شده است، در حالی که باید فاعل و فعل به کار برود. بنابراین جمله دوم درست است. به چند مثال دیگر با «its» و «it's» دقت کنید تا تفاوت بین این دو را بهتر درک کنید.

7. There / their / they're

یکی دیگر از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده نادرست از «there» ،«their» و «they're» به‌جای هم است. «they're» مخفف «they are» است و به عنوان و فاعل و فعل در ابتدای جمله قرار می‌گیرد. «there» به معنای آنجا و قید است و در نهایت «their» در دسته صفت ملکی قرار می‌گیرد. به دو مثال زیر توجه کنید.

در مثال اول، «there» قید است، در حالی که باید از «their» استفاده شود، زیرا منظور فرزندان پدر و مادر است و مالکیت را نشان می‌دهد.

8. Unique / Most unique

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده نادرست از «صفت‌های عالی» (Superlative Adjectives) است. صفت‌هایی مانند «unique/ideal/entire/perfect» شدت مقایسه را نشان نمی‌دهند و به عنوان صفت عادی مورد استفاده قرار می‌گیرند. به مثال‌های زیر دقت کنید تا با کاربرد آن‌ها در جمله بیشتر آشنا شوید.

در جمله اول از «unique» همراه با «most» استفاده شده است، در حالی که این صفت به شکل صفت عالی به کار نمی‌رود. بنابراین جمله دوم درست است. به دو مثال دیگر در این رابطه توجه کنید.

9. Me / I

از دیگر اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده از «me» و «I» همراه با اسم شخص دیگری است. وقتی از انجام دادن کاری با شخص دیگری صحبت می‌کنیم، ابتدا اسم او را می‌آوریم و سپس از ضمیر فاعلی «I» استفاده می‌کنیم، مانند مثال زیر:

در زبان انگلیسی وقتی اسمی در کنار ضمیر فاعلی «I» قرار می‌گیرد، ابتدا اسم و سپس ضمیر فاعلی را می‌آوریم. بنابراین شکل درست آن به صورت جمله دوم خواهد بود. به چند مثال دیگر توجه کنید تا با کاربرد ضمیر فاعلی «I» آشنا شوید.

10. Then / than

بسیاری از زبان‌آموزان هنگام استفاده از «then» و «than» آن‌ها را اشتباه به‌جای هم به کار می‌برند. «then» به معنای «بعد» یا «سپس» است، در حالی که «than» برای مقایسه دو چیز به کار می‌رود و به معنای «از» است. بنابراین، باید دقت داشته باشیم که هنگام استفاده از صفت‌های تفضیلی از «then» به‌جای «than» استفاده نکنیم، زیرا معنی جمله را تغییر می‌دهد. به مثال زیر توجه کنید.

«than» برای مقایسه به کار می‌رود، اما «then» برای برنامه‌ریزی یا توضیح دستورالعمل‌ استفاده می‌شود. بنابراین باید کاربرد هر یک را بدانیم و به درستی از آن‌ها در جمله استفاده کنیم. جمله اول نادرست است، زیرا برای مقایسه کردن از «than» کمک می‌گیریم. به دو مثال دیگر توجه کنید تا تفاوت بین «than» و «then» را بهتر درک کنید.

11. Amount / number

برای بسیاری از زبان‌آموزان این مشکل پیش می‌آید که نمی‌دانند چه زمانی از «amount» و چه زمانی از «number» در جمله استفاده کنند. در نتیجه ممکن است آن‌ها را به‌اشتباه به کار ببرند و به همین دلیل تشخیص تفاوت «amount» و «number» یکی از موارد مهم جلوگیری از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی به شمار می‌رود. برای درک بهتر به دو مثال زیر توجه کنید.

«amount» برای اسم‌های غیر قابل‌شمارش و «number» برای اسم‌های قابل‌شمارش به کار می‌رود. بنابراین جمله اول نادرست است، زیرا «people» اسم جمع قابل‌شمارش است و باید از «number» استفاده کنیم. به دو مثال دیگر توجه کنید تا با تفاوت «amount» و «number» بیشتر آشنا شوید.

12. Fewer / less

یکی دیگر از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده نادرست از «کمیت‌سنج‌ها» (Quantifiers) است. کمیت‌سنج‌ها نشان‌دهنده تعداد یا مقدار هستند و قبل از اسم در جمله به کار می‌روند. بسیاری از کمیت‌سنج‌ها به طور مشترک برای اسامی قابل‌شمارش و غیر قابل‌شمارش کاربرد دارند، اما برخی از آن‌ها فقط مختص اسامی قابل‌‌‌شمارش و برخی مختص اسامی غیر قابل‌شمارش هستند. در جدول زیر می‌توانید انواع کمیت‌سنج‌ها و دسته‌بندی آن‌ها را مشاهده کنید.

یکی از خطاهای رایج در استفاده از «fewer» و «less» است. این دو کمیت‌سنج در دسته صفت‌های تفضیلی قرار می‌گیرند و برای مقایسه به کار می‌روند. از «fewer» برای مقایسه دو واحد قابل‌شمارش و از «less» برای مقایسه دو واحد غیر قابل‌شمارش استفاده می‌کنیم. به دو مثال زیر توجه کنید تا با تفاوت این دو کمیت‌سنج در انگلیسی بیشتر آشنا شوید.

در مثال فوق، «dresses» اسم جمع قابل‌شمارش است و به همین دلیل از «fewer» باید استفاده کنیم. به دو مثال دیگر توجه کنید.

13. Did not

استفاده از شکل ساده فعل بعد از «did not» یکی از موارد بسیار مهم در دستور زبان انگلیسی به شمار می‌رود، اما در سطوح مقدماتی ممکن است برخی از زبان‌آموزان از شکل گذشته فعل استفاده کنند که اشتباه است. به همین دلیل این موضوع مهم را در مبحث اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی توضیح داده‌ایم. به دو مثال زیر توجه کنید.

در مثال فوق، بعد از «did not» باید از شکل ساده فعل استفاده کرد. بنابراین جمله اول نادرست است، زیرا «saw» شکل گذشته فعل است و باید به صورت «see» بیاید. برای درک بهتر به چند مثال دیگر توجه کنید.

14. Too / enough

یکی دیگر از اشباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده نادرست از «too» و «enough» است. «too» قبل از صفت و قید به کار می‌رود، در حالی که «enough» بعد از صفت و قید در جمله قرار می‌گیرد. به دو مثال زیر توجه کنید.

در مثال فوق «too» به معنای بیش از حد است و قبل از صفت می‌آید، اما «enough» به معنای «به اندازه کافی» است و بعد از صفت قرار می‌گیرد. بنابراین جمله اول اشتباه است. برای درک بهتر به دو مثال دیگر توجه کنید.

جمله اول به این دلیل نادرست است که «enough» همواره بعد از صفت و قبل از اسم قرار می‌گیرد. در ادامه به چند مثال دیگر توجه کنید تا با کاربرد too و enough در جمله بیشتر آشنا شوید.

در آموزش‌های قبلی «مجله فرادرس» با کاربرد «too» و «enough» آشنا شدیم. برای مطالعه بیشتر درباره کاربرد «too» و «enough» مطالعه مطلب زیر پیشنهاد می‌شود.

• گرامر Too و Enough — به زبان ساده و با مثال

15. Gerunds

«اسم مصدر» (Gerund) با افزودن پسوند «ing-» به انتهای فعل تشکیل می‌شود. برای مثال، با افزودن «ing-» به انتهای فعل‌ «teach»، می‌توانیم آن را به اسم مصدر «teaching» تبدیل کنیم. اسم مصدر ظاهری شبیه فعل دارد اما نقش اسم را در جمله ایفا می‌کند. به همین دلیل به آن اسم مصدر گفته می‌شود. اسم مصدر در زبان انگلیسی نقش‌های مختلفی دارد. برای مثال، می‌تواند به عنوان فاعل، مفعول یا مفعول حرف اضافه در جمله ظاهر شود. در مثال‌های زیر می‌توانید نقش‌های مختلف اسم مصدر را بهتر درک کنید.

هنگامی که اسم مصدر نقش مفعول جمله را دارد، بعد از فعل‌های خاصی می‌آید. اما بسیاری از زبان‌آموزان با این فعل‌ها آشنا نیستند و ممکن است بعد از آن‌ها از شکل ساده فعل یا مصدر با to استفاده کنند. به دو مثال زیر توجه کنید.

«enjoy» در دسته فعل‌هایی قرار می‌گیرند که بعد از آن به اسم مصدر نیاز داریم. بنابراین جمله اول نادرست است. به دو مثال دیگر در این رابطه توجه کنید.

در جدول زیر تعدادی از فعل‌های پرکاربرد انگلیسی را مشاهده می‌کنید که بعد از آن‌ها مفعول ing می‌آید.

16. Every day / every day

شاید برای بسیاری از افراد حتی در سطوح بالا پیش آمده باشد که تفاوت «everyday» و «every day» را ندانند. این کلمه به دو شکل صفت و قید کاربرد دارد. اگر به عنوان صفت به کار برود، به معنای «روزانه/هرروزه» است و قبل از اسم در جمله قرار می‌گیرد. در این حالت بدون فاصله یعنی به شکل «everyday» نوشته می‌شود، مانند «everyday clothes» که به معنی «لباس‌های روزانه» یا «لباس‌های معمولی» است.

اما اگر به عنوان قید زمان در جمله به کار برود، با فاصله نوشته می‌شود. به دو مثال زیر توجه کنید تا با تفاوت آن‌ها در جمله بیشتر آشنا شوید.

در مثال فوق «everyday» قبل از اسم «activities»‌ آمده و نقش صفت را دارد، به همین خاطر باید بدون فاصله نوشته شود. به چند مثال دیگر در این زمینه دقت کنید.

17. Possession shared by two persons

هنگامی درباره مالکیت چیزی صحبت می‌کنیم، علامت «آپاستروف» (Apostrophe) به کار می‌بریم که همراه با «s'» در جمله می‌آید. اما قوانین استفاده از آپاستروف برای اسم‌های مفرد و جمع فرق می‌کند. همچنین اگر دو اسم در جمله داشته باشیم و بخواهیم مالکیت را نشان دهیم، علامت «s'» بعد از اسم دوم قرار می‌گیرد. بنابراین، در مثال‌های زیر، جمله دوم درست است.

به مثال دیگری در این رابطه توجه کنید.

در رابطه با استفاده از آپاستروف برای اسم‌های مفرد و جمع باید به این نکته توجه داشته باشیم که اگر اسم مفرد باشد و بخواهیم مالکیت چیزی را به آن نسبت دهیم، از «s'» استفاده می‌کنیم. اما اگر اسم جمع باشد، چون خودش «s» جمع دارد، دیگر نیازی به افزودن «s» نیست و فقط علامت آپاستروف کافی است. به دو مثال زیر توجه کنید.

در مثال اول «student» اسم مفرد است و مفهوم جمله این است که معلم تکلیف یک دانش‌آموز را صحیح کرده است. اما در جمله دوم «students» اسم جمع است و مفهوم آن این است که معلم تکالیف دانش‌آموزان را صحیح کرده است. بنابراین، در مثال اول از «s'» استفاده شده در حالی که مثال دوم به «s» نیازی ندارد . فقط علامت آپاستروف بعد از «students» به کار رفته است.

در مجموع، علامت آپاستروف برای نشان دادن مالکیت، ازجمله مواردی است که بسیاری از زبان‌آموزان در یادگیری آن با مشکل مواجه می‌شوند و این امر در رابطه با بخش «writing» به ویژه در آزمون‌های بین‌المللی نظیر آیلتس، تافل یا دولینگو اهمیت زیادی پیدا می‌کند. آشنایی با اشتباهات رایج درمورد نحوه استفاده از آپاستروف در جمله، باعث بهبود مهارت نوشتن می‌شود.

18. His / hers / its

اگر بخواهیم درمورد حیوانی صحبت کنیم، اما اطلاعاتی از نر یا ماده بودن او نداریم، از ضمیر ملکی «its» استفاده می‌کنیم. اما اگر جنسیت آن مشخص باشد (مانند حیوان‌های خانگی) می‌توانیم از ضمایر «his» و «hers» نیز کمک بگیریم. به مثال زیر توجه کنید.

به مثال دیگری توجه کنید.

19. Well / good (happiness)

برخی از زبان‌آموزان ممکن است در استفاده از صفت و قید دچار مشکل شوند و آن‌ها را به درستی در جمله به کار نبرند. در ادامه این مطلب سعی کرده‌ایم ویژگی‌های قید و صفت را توضیح دهیم.

«speak» فعل اصلی جمله است و همراه آن باید «well» بیاید. «good»‌ صفت است، بنابراین در این مثال نمی‌توانیم از آن استفاده کنیم. در کل، صفت کلمه‌های است که برای توصیف ویژگی‌های اسم یا ضمیر در جمله به کار می‌رود و قبل از اسم قرار می‌گیرد. اگر در جمله‌ای صفت داشته باشیم، فعل یا به صورت فعل to be یا فعل ربطی به کار می‌رود.

قید کلمه‌‌‌ای است که درباره فعل، صفت یا قید دیگری در جمله توضیح می‌دهد و اطلاعات بیشتری را در اختیار ما قرار می‌دهد. قیدها معمولاً با پسوند «ly-» از سایر کلمه‌ها مجزا می‌شوند و همواره با فعل اصلی در جمله مورد استفاده قرار می‌گیرند.

یکی دیگر از کاربردهای «good» در جمله برای بیان شادی است. به مثال زیر توجه کنید.

همان‌طور که اشاره شد، از «good» برای بیان احساس خوشحالی یا رضایت استفاده می‌کنیم. به همین دلیل جمله دوم درست است.

20. Well / good (quality)

«well» و «good» برای توصیف کیفیت نیز به کار می‌روند. وقتی بخواهیم درباره کیفیت چیزی یا کسی صحبت کنیم، از «well» کمک می‌گیریم. بنابراین، در مثال‌‌های زیر، «well» درست است، زیرا کیفیت آشپزی کردن شخص را نشان می‌دهد. از طرفی، همان‌طور که پیش‌تر اشاره شد، قید همراه با فعل اصلی و صفت همراه با فعل to be یا فعل ربطی در جمله به کار می‌رود، بنابراین جمله دوم گزینه درست خواهد بود.

به چند مثال دیگر برای تشخیص تفاوت «good» و «well» برای بیان کیفیت توجه کنید.

21. Each is / each are

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده از فعل مناسب بعد از «each» است. نکته مهم این است که برای «each» همواره باید از فعل مفرد استفاده کنیم. بنابراین، در مثال‌های زیر، جمله اول نادرست است.

برای درک بهتر نحوه استفاده از «each» در جمله به چند مثال دیگر توجه کنید.

22. One of the

یکی از کاربردهای‌ «one of the» برای متمایز کردن یک شخص یا یک شیء از دیگر اجزای مجموعه است و به معنای «یکی از» مورد استفاده قرار می‌‌گیرد. در مثال زیر اسم قابل‌شمارش مفرد «train» بعد از کمیت‌سنج «one of the» آمده و در این حالت فعل به شکل مفرد به کار می‌رود، اما بعد از «train» همواره اسم جمع می‌آید. بنابراین جمله اول نادرست است.

به چند مثال زیر و ترجمه آن‌ها توجه کنید تا با کاربرد کمیت‌سنج «one of the» بیشتر آشنا شوید.

23. Police is / police are

هنگامی که به کلمه «police» به صورت کلی اشاره می‌کنیم، فعل جمع به کار می‌بریم. کلمه «police»‌ همواره به عنوان اسم جمع در جمله مورد استفاده قرار می‌گیرد، بنابراین، در میان مثال‌های زیر، جمله‌ای که فعل «are» دارد درست است. اما اگر مأمور پلیس (Police officer) یا اداره پلیس مدنظر ما باشد، از فعل مفرد استفاده می‌کنیم.

برای درک بهتر این موضوع، به چند مثال دیگر با کلمه «police» و فعل جمله‌ها توجه کنید.

24. Misplaced adverbs

قید در جمله جایگاه‌های مختلفی دارد و با توجه به نوع آن نحوه استفاده از آن را در جمله تعیین می‌کنیم. یکی از قیدهای پرکاربرد در زبان انگلیسی، قید تکرار است، مانند «always» ،«usually» و «never». اگر این فعل‌ها در جمله مورد استفاده قرار بگیرند، باید به جایگاه آن‌ها توجه کرد. قیدهای تکرار معمولاً بعد از فاعل و قبل از فعل اصلی در جمله قرار می‌گیرند. اما اگر فعل to be به جای فعل اصلی در جمله باشد، بعد از فعل می‌آیند. به دو مثال زیر توجه کنید.

اما در برخی موارد با تغییر جایگاه قید در جمله معنی آن نیز تغییر می‌کند. هر دو جمله زیر معنی مختلفی دارد.

در مثال اول، وقتی از «almost» بین فاعل و فعل استفاده می‌‌کنیم، معنی جمله تغییر می‌کند. در واقع منظور جمله اول این است که او همه ماشین‌ها را تقریباً شست ( کامل نشست). در حالی که منظور جمله ما این است که او تقریباً همه ماشین‌ها را شست. به همین دلیل جمله اول نادرست و جمله دوم درست است.

25. The omission of second part of comparison

در برخی موارد، هنگامی که مقایسه‌ای بین دو چیز صورت می‌گیرد، اگر شنونده از قبل با آن آشنا باشد، نیازی به آوردن مورد دوم نیست. بنابراین می‌توانیم بخش دوم مقایسه را حذف کنیم. اما در برخی موارد نمی‌توانیم این کار را انجام دهیم، مانند مثال زیر:

26. An / a

اگر حرف اول کلمه «صدادار» باشد، یعنی با یکی از حروف صدادار «a/e/i/o/u» شروع شده باشد، از «an» استفاده می‌کنیم. اما اگر حرف اول کلمه بی‌صدا باشد، قبل از کلمه «a» به کار می‌بریم. اما در مورد کلمه‌های زیر قانون استفاده از حروف تعریف فرق می‌کند.

• a horse
• an hour
• a university

در مورد کلمه «horse»، چون با حرف بی‌صدا شروع شده، قبل از آن از «a» استفاده می‌کنیم. اما در مورد کلمه «hour» چون حرف «h» خوانده نمی‌شود، بنابراین، صدای آن شبیه حرف صدادار (/aʊr/) است و به همین خاطر قبل از آن «an» می‌آید. در رابطه با کلمه «university» نیز چون «u» صدای «ju» می‌دهد، قبل از آن «a» می‌آوریم.

27. Alternative / alternate

دو کلمه «alternate» و «alternative» معمولاً اشتباه به‌جای هم استفاده می‌شوند. «alternate» به معنای «یکی در میان» یا «نوبتی انجام دادن» و «alternative» به معنای «جایگزین» است. به دو مثال زیر و شکل درست و نادرست استفاده از این دو کلمه توجه کنید.

به چند مثال دیگر و ترجمه آن‌ها توجه کنید.

28. Amicable / Amiable

معنای این دو کلمه با هم فرق دارد و نباید با هم اشتباه گرفته شود. «amicable» به معنای «دوستانه» یا «مسالمت‌آمیز» و «amiable» برای توصیف افراد خوش‌برخورد و صمیمی به کار می‌رود. به دو مثال زیر توجه کنید.

به دو مثال دیگر و ترجمه آن‌ها توجه کنید.

29. Among / between

یکی دیگر از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده نادرست از «among» و «between» است. از «between» زمانی استفاده می‌کنیم که فقط دو گزینه وجود داشته باشد. اما «among» زمانی استفاده می‌شود که درباره سه یا بیشتر از سه گزینه صحبت می‌کنیم. به دو مثال زیر توجه کنید.

در این جمله، چون دو پیراهن وجود دارد، بنابراین باید «between» به کار ببریم. برای درک بهتر به چند مثال دیگر نیز توجه کنید.

30. Beside / besides

«beside» به معنی «کنار» و «besides» به معنای «علاوه بر این» است. بسیاری از زبان‌آموزان هنگام استفاده از این دو کلمه آن را به‌اشتباه به‌جای هم به کار می‌‌برند. به دو مثال زیر دقت کنید.

به چند مثال دیگر و ترجمه آن‌ها توجه کنید تا با تفاوت «beside» و «besides» بیشتر آشنا شوید.

31. Bring / take

دو فعل «take» و «bring» در بسیاری از موارد به‌اشتباه به‌‌جای هم استفاده می‌‌شوند. «bring» به معنای بردن کسی یا رفتن با کسی به جایی است و «take» به معنای چیزی را از کسی گرفتن است. به دو مثال زیر دقت کنید.

به چند مثال دیگر نیز توجه کنید تا تفاوت فعل «take» و «bring» را بهتر درک کنید.

32. Can / may

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی کاربرد نادرست افعال کمکی وجهی است. فعل‌های «can» و «may» در دسته افعال کمکی وجهی به شمار می‌روند. «can» برای بیان توانایی و «may» برای بیان احتمال به کار می‌رود. بنابراین باید با نحوه استفاده درست آن در جمله آشنا شویم و با توجه به معنی از آن استفاده کنیم.

به دو مثال دیگر توجه کنید تا با کاربرد «can» و «may» در جمله آشنا شوید.

در آموزش‌های قبلی «فرادرس» به کاربرد افعال کمکی وجهی اشاره کردیم. برای مطالعه بیشتر درباره افعال کمکی، مطالعه مجموعه مطالب زیر از «مجله فرادرس» پیشنهاد می‌شود.

• افعال کمکی در زبان انگلیسی

33. Deadly / deathly

دو کلمه «deadly» و «deathly» هر دو قید هستند، اما معنی و کاربردهای متفاوتی دارند. «deadly» به معنای «مهلک» یا «کشنده» و «deathly» به معنای «مرگ‌بار» یا «وخیم» است. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

به دو مثال دیگر توجه کنید تا تفاوت این دو کلمه را بهتر درک کنید.

34. Farther / further

یکی دیگر از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی کاربرد دو کلمه «farther» و «further» است. این دو کلمه با هم تفاوت دارند و باید با نحوه استفاده از آن‌‌ها در جمله به‌خوبی آشنا شویم. «farther» به معنی دور بودن فاصله از نظر فیزیکی است و برای بیان مسافت به کار می‌رود. اما «further» به معنای بیشتر است و به‌جای «in addition» نیز از آن استفاده می‌شود. به دو مثال زیر توجه کنید.

به چند مثال دیگر با این دو کلمه پرکاربرد و ترجمه آن‌ها توجه کنید.

35. Since/ for

یکی دیگر از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی کاربرد قیدهای زمان «since» و «for» است که معمولاً برای «زمان حال کامل» (Present Perfect tense) به کار می‌رود. «since» به معنای «از» است و از آن برای نشان دادن زمان انجام کاری استفاده می‌کنیم و «for» برای مدت زمان کاربرد دارد. به دو مثال زیر دقت کنید.

در مثال فوق مدت زمان زندگی کردن در آمریکا مدنظر است و به همین دلیل باید از «for» استفاده شود. به چند مثال دیگر با قیدهای زمان «since» و «for» توجه کنید.

• for 20 minutes
• for three days
• for 6 months
• for 4 years
• for 2 centuries
• for a long time
• since 9am
• since Monday
• since January
• since 1997
• since 1500
• since I left school

36. On / in

دو حرف اضافه «in» و «on» نیز در زبان انگلیسی کاربردهای گوناگونی دارند و برای موقعیت‌های مختلفی به کار می‌روند. برای مثال، «on» قبل از روز یا قبل از ماه و تاریخ انگلیسی قرار می‌گیرد، اما «in» قبل از روز، ماه، فصل یا سال می‌آید. اگر ماه و تاریخ با هم به کار رفته باشد، نباید از «in» استفاده کنیم، مانند مثال زیر:

همان‌طور که مشاهده می‌کنید، چون «January» و «13th» با هم در جمله به کار رفته‌اند، از حرف اضافه «on» استفاده شده است، اما اگر «January» بدون تاریخ به کار برود، حرف اضافه «in» را به کار می‌بریم. برای درک بهتر این موضوع به چند مثال دیگر توجه کنید.

37. No one / anyone

«nobody» یا «no one» معنی منفی دارد و به تنهای در جمله مثبت می‌تواند بار معنایی منفی ایجاد کند. بنابراین نیازی‌ به افزودن «not» نیست. دو جمله زیر را با هم مقایسه کنید.

در مثال اول از «nobody» همراه با «didn't» استفاده شده که اشتباه است. «anyone» در جمله‌ منفی و «nobody» در جمله مثبت به کار می‌رود، اما معنی منفی دارد. بنابراین جمله دوم درست است. به چند مثال دیگر در این رابطه توجه کنید.

38. If I was / if I were

یکی دیگر از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی، استفاده از فعل «to be» برای جمله‌واره «if» در شرطی نوع دوم است. در جملات شرطی نوع دوم، دو جمله‌واره if و جمله‌واره اصلی تعریف شده است که در جمله‌واره if از زمان گذشته ساده استفاده می‌شود. اما اگر فعل جمله to be باشد، فقط به شکل «were» به کار می‌رود و این در مورد تمام فاعل‌ها صدق می‌کند.

به چند مثال دیگر توجه کنید تا با کاربرد جملات شرطی نوع دوم بیشتر آشنا شوید.

39. Themself / themselves

نکته مهم دیگر در رابطه با اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده از ضمایر است. ضمایر انعکاسی در مواقعی به کار می‌روند که فاعل و مفعول جمله یکی باشد. این ضمایر عبارت‌اند از:

• myself
• yourself
• himself
• herslef
• itself
• ourselves
• yourselves
• themselves

برخی از زبان‌آموزان به‌جای «themselves» از «themself» استفاده می‌کنند که اشتباه است. به دو مثال زیر توجه کنید.

به دو مثال دیگر نیز توجه کنید.

40. Very / really

«very» و «really» در بسیاری از جمله‌های انگلیسی کاربرد دارند، اما در برخی موارد این‌طور نیست. «really» بیشتر برای تأکید بر روی عقیده یا جمله استفاده می‌شود. برای مثال در جمله زیر می‌توانیم از «really» استفاده کنیم اما «very» کاربردی ندارد، زیرا تأکید بر روی احساس شخص گوینده است.

41. Comparative

«صفت‌های تفضیلی» (Comparative Adjectives) برای مقایسه دو شخص، دو شیء یا دو مکان مختلف به کار می‌روند. بسیاری از آن‌ها برای تبدیل شدن به صفت تفضیلی پسوند «er-» می‌گیرند (مانند taller یا nicer). اما برای این‌که بتوانیم از این صفت‌ها به درستی استفاده کنیم، لازم است با قوانین آن‌ها آشنا شویم.

در رابطه با صفت‌های تک‌سیلابی، از پسوند «er-» استفاده می‌کنیم. اما اگر بیشتر از یک سیلاب داشته باشد، قبل از صفت، «more» می‌آید (مانند more beautiful یا more interesting). به‌جای «more» برای نشان دادن مقدار کمتر می‌توانیم از «less» نیز کمک بگیریم. همچنین برای این صفت‌ها در برخی موارد استثنا هم وجود دارد که می‌بایست با آن‌ها نیز به‌خوبی آشنا شویم. به دو مثال زیر و شکل درست و نادرست صفت تفضیلی توجه کنید.

در مثال فوق، «tall» صفت تک‌سیلابی است، به همین خاطر در حالت تفضیلی پسوند «er-» می‌گیرد. بنابراین مثال اول اشتباه است. برای درک بهتر به چند مثال بیشتر توجه کنید.

42. In my point of view / From my point of view

دو اصطلاح «From my point of view» و «In my view» درست است و فقط به همین شکل باید از آن‌ها استفاده شود. بسیاری از زبان‌آموزان اصطلاح «In my point of view» را به کار می‌برند که اشتباه است. این مورد را نمی‌توان جزو اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی دانست، اما به عنوان اشتباه نوشتاری در نظر گرفته می‌شود. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

به دو مثال بیشتر در این زمینه توجه کنید.

43. During/for

دو کلمه «during» و «for» هر دو برای مدت زمان به کار می‌روند، اما نحوه استفاده از آن‌ها در جمله متفاوت است. «during» به معنای در طول یا سرتاسر مدت زمانی خاصی است، در حالی که «for» برای بیان مدت زمان انجام کار قبل از بازه زمانی به کار می‌رود. به بیان ساده‌تر، اگر بخواهیم اتفاق یا پیشامدی را در یک بازه زمانی توصیف کنیم، «during» را به کار می‌بریم. به دو مثال زیر توجه کنید تا با تفاوت این دو کلمه بیشتر آشنا شوید.

به چند مثال دیگر دقت کنید.

44. Could be better than that/Couldn’t be better than that

«Couldn’t be better than that» زمانی استفاده می‌شود که درباره چیزی صحبت می‌کنیم که بهتر از آن وجود ندارد. اما «Could be better than that» در مواقعی به کار می‌رود که امکان بهتر شدن یا پیشرفت وجود دارد. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

45. Awhile /a while

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده نادرست از «awhile» و «a while» است. «awhile» هم‌معنی «for a while» است و برای توصیف مدت زمان کوتاهی به کار می‌رود، در حالی که «while» مترادف «a period of time» است و بازه زمانی طولانی‌تری را نشان می‌دهد. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

در مثال فوق نمی‌توانیم از «awhile» استفاده کنیم، زیرا «awhile» با حرف اضافه «for» همراه نمی‌شود. برای درک بهتر به دو مثال دیگر توجه کنید.

46. Alot/a lot

توجه داشته باشید که واژه «alot» در زبان انگلیسی وجود ندارد و حتما باید با فاصله نوشته شود. بنابراین «a lot» کلمه درست است. به دو مثال زیر توجه کنید.

به دو مثال دیگر و ترجمه آن‌ها توجه کنید.

47. Forty / fourty

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی املای نادرست برخی از کلمه‌هاست. برای مثال، املای عدد ۴ به حروف، به صورت «four» نوشته می‌شود. به همین دلیل بسیاری از افراد عدد چهل را به‌اشتباه «fourty» می‌نویسند، در حالی که املای درست آن «forty» است. به دو مثال زیر و شکل درست و نادرست عدد ۴۰ توجه کنید.

48. lightning / lighting

دو کلمه «lighting»‌ و‌ «lightning» با هم از نظر معنایی تفاوت دارند. «lightning» به معنای رعد و برق است، در حالی که «lighting» به معنای چراغ است. بنابراین نباید این دو کلمه را به‌اشتباه به‌جای هم به کار برد. به دو مثال زیر توجه کنید.

به دو مثال بیشتر توجه کنید تا تفاوت این دو کلمه را بهتر درک کنید.

49. Loose / lose

یکی از اشتباهات رایج میان زبان‌آموزان، استفاده نادرست از دو کلمه «lose»‌ و «loose» است. «loose» صفت و به معنای گشاد است، در حالی که «lose» فعل و به معنای از دست دادن یا گم کردن است. برای درک بهتر دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

در این مثال، باید از فعل استفاده شود و چون برای «job» به کار رفته است، در معنای از دست دادن به کار رفته است. به همین دلیل مثال اول نادرست است زیرا «loose» نقش صفت را دارد و معنای از دست دادن نمی‌دهد. «loose» به معنای «لق شدن» نیز هست. به دو مثال زیر توجه کنید.

50. Passed / past

«passed» به معنای حرکت کردن یا جابه‌جایی در مسیر خاص است و «past» به معنای چیزی است که از بین رفته و در حال حاضر دیگر وجود ندارد. بنابراین، این دو کلمه معنی و کاربرد کاملاً متفاوتی دارند. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

برای درک بهتر تفاوت میان «passed» و «past» به دو مثال دیگر توجه کنید.

51. Pore / pour

«pore» اسم و به معنای منفذ (پوستی) است، در حالی که «pour» فعل است و در معنای بیرون ریختن یا سرازیر شدن به کار می‌رود. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

به دو مثال دیگر در این رابطه توجه کنید.

52. Pronunciation / pronounciation

کلمه «pronounciation» از نظر املایی نادرست است و علت این‌که برخی از افراد آن را به این شکل می‌نویسند این است که فعل آن به صورت «pronounce» نوشته می‌شود. «pronunciation» نقش اسم را دارد و به همین شکل نوشته می‌شود. بنابراین، فعل آن «pronounce» و اسم آن «pronunciation» است.

53. Tough / though

«though» به معنای گرچه و «tough» به معنای سخت و دشوار است. به دو مثال زیر توجه کنید.

به دو مثال بیشتر و ترجمه آن‌ها توجه کنید.

54. Two / too

عدد ۲ به حروف به صورت «two» نوشته می‌شود، اما «too» قید مقدار است و برای نشان دادن شدت وقوع عمل به کار می‌رود. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

55. Weather / whether

«weather» به معنای آب و هوا است، اما «whether» حرف ربط و به معنای «که» است. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

برای درک بهتر تفاوت میان «whether» و «weather» به دو مثال زیر توجه کنید.

56. Wreck / wreak

«wreck» اسم و به معنای خرابه یا ویرانه است و «wreak» فعل است و در معنای ویران کردن یا تباه کردن به کار می‌رود. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

57. Who's / whose

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده از «who's» به‌جای «whose» است. این مورد در میان زبان‌آموزان سطح مقدماتی زیاد به چشم می‌خورد. «whose» کلمه پرسشی است که برای پرسیدن درباره مالکیت به کار می‌رود، در حالی که «who's» شکل مخفف «who is» یا «who has» است و از نظر دستوری با «whose» کاملاً فرق دارد. برای درک بهتر به دو مثال زیر توجه کنید.

«whose» کلمه پرسشی برای مالکیت است و بعد از آن اسم می‌آید. بنابراین جمله اول نادرست است. به دو مثال دیگر در این رابطه توجه کنید.

58. Averse / adverse

«averse» صفت و به معنای «بیزار بودن» است، در حالی که «adverse» به معنای نامساعد یا ناسازگار است. به دو مثال زیر توجه کنید.

به دو مثال دیگر در این زمینه توجه کنید.

59. Too....to

از دیگر اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده از ساختارهای دوتایی است. برای مثال، ساختار «too...to» در زبان انگلیسی کاربرد زیادی دارد، اما استفاده از «so that» همراه با «too» درست نیست. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

به چند مثال دیگر با ساختار «too...to» توجه کنید.

60. Before / ago

«before» و «ago» هر دو قیدهای زمان گذشته هستند، اما کاربردهای مختلفی در جمله دارند. به دو مثال زیر توجه کنید تا با جایگاه «before» و «ago» در جمله بیشتر آشنا شوید.

«before» به معنای قبلاً یا پیش‌تر است، در حالی که از «ago» برای نشان دادن مدت زمان خاصی در زمان گذشته استفاده می‌شود (مانند دو روز پیش یا دو ماه قبل). به چند جمله دیگر و ترجمه آن‌‌ها دقت کنید.

61. Disinterested / uninterested

برای تقویت دایره واژگان انگلیسی یکی از راه‌ها آشنایی با انواع پیشوندهاست. پیشوندها در زبان انگلیسی انواع گوناگونی دارند. برخی از آن‌ها وقتی به قبل از کلمه اضافه می‌شوند باعث تشکیل کلمه متضاد می‌شوند. پیشوندهای «dis» و «un» نمونه‌هایی از این نوع هستند. اما باید در نظر داشته باشیم که در برخی موارد کلمه می‌تواند چند پیشوند داشته باشد، اما معنی آن‌ها با هم فرق می‌کند. در این رابطه به دو مثال اشاره کرده‌ایم.

62. Either is / either are

در حالت کلی، فعل مفرد با «either» به کار می‌رود. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

به چند مثال دیگر در رابطه با کاربرد «either» توجه کنید.

اما اگر یک اسم مفرد و یک اسم جمع داشته باشیم، فعل با اسمی مطابقت می‌کند که نزدیک‌تر به آن قرار دارد. به مثال زیر دقت کنید تا با این موضوع بیشتر آشنا شوید.

63. Each ... their / All ... their

«each» مفرد و «all» جمع است. به همین دلیل ساختار «each...their» اشتباه است و باید همراه با «all» به کار برود که کل ساختار به صورت جمع باشد. برای درک بهتر دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

به دو مثال دیگر و کاربرد ساختار «all...their» توجه کنید.

64. Better / best

برای مقایسه دو نفر یا دو چیز از کلمه «better» و برای مقایسه بیش از دو نفر یا دو چیز از «best» استفاده می‌کنیم. به دو مثال زیر توجه کنید.

در مثال فوق مقایسه بین «جان» و‌ «اسمیت» است، بنابراین نمی‌توانیم از «best» استفاده کنیم، زیرا «best» صفت عالی است و برای مقایسه بیش از دو نفر به کار می‌رود. برای درک بهتر چند مثال دیگر و ترجمه آن‌ها را در ادامه مشاهده می‌کنید.

65. These / those

«these» و «those» ضمایر اشاره هستند و برای اسامی جمع به کار می‌‌روند. اما فرق آن‌ها در این است که «these» به نزدیک و «those» به دور اشاره می‌کند. به دو مثال زیر توجه کنید.

در مثال فوق به‌‌خاطر «over there» باید از ضمیر اشاره «those» استفاده کنیم. به همین دلیل جمله اول نادرست است، چون از «these» استفاده شده که برای اشاره به نزدیک به کار می‌رود. به چند مثال دیگر در این رابطه توجه کنید.

66. Waiting on / waiting for

فعل «wait» با حرف اضافه «on» و «for» معانی مختلفی دارد. «wait on» به معنای سرو کردن غذاست و «wait for» به معنی منتظر کسی ماندن است. دو جمله زیر را در نظر بگیرید.

به دو مثال دیگر توجه کنید یا با تفاوت «wait on» و «wait for» بیشتر آشنا شوید.

67. Ran / run

«ran» شکل گذشته فعل «run» است. از طرفی شکل سوم فعل «run» نیز به صورت «run» نوشته می‌شود. بنابراین برای «زمان حال کامل» (Present Perfect tense) یا «گذشته کامل» (Past Perfect tense) نیز از «run» استفاده می‌کنیم. اما در بسیاری از موارد شکل سوم فعل «run» را به‌اشتباه «ran» می‌نویسند، در حالی که «ran» گذشته فعل «run» است. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

در این جمله فعل زمان حال کامل به کار رفته است، به همین دلیل ساختار فعل به صورت «has run» است و باید از شکل سوم فعل استفاده کرد. شکل سوم فعل «run» به صورت «run» نوشته می‌شود، بنابراین «ran» اشتباه است.

68. suppose to / supposed to

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده از ساختار اشتباه «suppose» در جمله است. «suppose» فعل است و شکل سوم آن به صورت «supposed» نوشته می‌شود و همراه با فعل to be در جمله می‌آید. به دو مثال زیر دقت کنید.

همان‌طور که اشاره شد، ساختار «suppose» در جمله به صورت «be supposed to + verb» است و به همین دلیل باید از شکل سوم فعل در کنار فعل to be استفاده کرد. بنابراین جمله اول نادرست است.

69. Let he/let him

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده از ضمیر نادرست بعد از فعل «let» است. بعد از «let» ضمیر مفعولی به کار می‌رود. بنابراین در ‌مثال‌های زیر، جمله اول نادرست است.

«ضمایر مفعولی» (Object Pronouns) در جابگاه مفعول جمله قرار می‌گیرند و دریافت‌کننده عمل هستند. این ضمایر عبارت‌اند از:

• me
• you
• him
• het
• it
• us
• you
• them

به دو مثال دیگر با فعل «let» و ضمیر مفعولی توجه کنید.

70. Whom/who

«who» و «whom» به عنوان ضمایر موصولی نقش‌های متفاوتی در جمله دارند و نباید آن‌ها را به‌جای هم به کار برد. «who» به فاعل جمله اشاره دارد در حالی که «whom» برای اشاره به مفعول یا حرف اضافه مورد استفاده قرار می‌گیرد. برای این‌که بتوانید تفاوت این دو ضمیر را تشخیص دهید، به دو مثال زیر توجه کنید.

به چند مثال دیگر با «who» و «whom» توجه کنید.

71. We, you, they

ترتیب قرار گرفتن هر سه ضمیر در جمله به این صورت است: «we» ضمیر فاعلی اول‌شخص جمع است و پس از آن «you» به عنوان ضمیر دوم‌شخص جمع و در نهایت «they» به عنوان ضمیر سوم‌شخص جمع به کار برده می‌شود. به دو مثال زیر و شکل درست و نادرست استفاده از ضمایر توجه کنید.

72. Each other/ one another

«each other» به معنای یکدیگر است و برای دو نفر استفاده می‌شود. «one another» نیز تقریباً هم‌معنی «each other» است اما برای سه یا چند نفر به کار می‌رود. به دو مثال زیر توجه کنید.

در این مثال چون ضمیر فاعلی «each other» به کار رفته و درباره دو نفر صحبت شده است، نمی‌توانیم از «one another» استفاده کنیم. برای درک بهتر به دو مثال دیگر توجه کنید.

73. Mathematics is/Mathematics are

«mathematics» اسم مفرد و نام عنوان درسی است، به همین خاطر از فعل جمع برای آن استفاده نمی‌شود. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

در مجموع برای تمام موضوعات درسی از فعل مفرد استفاده می‌کنیم. به دو مثال دیگر نیز توجه کنید.

74. Know

بعد از فعل «know» معمولاً از کلمه‌های زیر به عنوان حرف ربط استفاده می‌کنیم:

• how
• when
• where
• why

دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

برای درک بهتر کاربرد حروف ربط همراه با فعل «know» به چند مثال دیگر توجه کنید.

75. Past tense in subordinate clause

اگر دو جمله‌واره داشته باشیم که یکی از آن‌ها «جمله‌واره وابسته» (Subordinate Clause) باشد و جمله‌واره اصلی با فعل گذشته ساده همراه شود، جمله‌واره وابسته نیز با فعل گذشته ساده بعد از جمله‌واره اصلی می‌آید. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

در این جمله، دو جمله‌واره اصلی و وابسته وجود دارد. جمله‌واره اصلی به صورت مستقل هم می‌آید زیرا به‌تنهایی جمله کاملی را تشکیل می‌دهد اما جمله‌واره وابسته به‌تنهایی کامل نیست و به جمله‌واره اصلی نیاز دارد تا کامل شود.

در مثال فوق، «succeed» جمله‌واره اصلی و جمله‌واره‌ای که با «because» شروع شده به عنوان جمله‌واره وابسته در نظر گرفته شده است. فعل هر دو جمله باید زمان گذشته ساده باشد، زیرا هر دو جمله‌واره به هم وصل شده‌اند و باید از ساختارهای موازی تبعیت کنند. بنابراین جمله اول نادرست است، زیرا فعل «works» حال ساده است، در صورتی که فعل «succeed» به شکل گذشته ساده به کار رفته است.

به دو مثال دیگر در رابطه با ساختارهای موازی در جمله‌‌واره‌ها توجه کنید.

76. Universal truth

وقتی درباره حقایقی صحبت می‌کنیم که در جهان وجود دارد و به عنوان «fact» در نظر گرفته شده است، هنگام نقل‌قول، فعل جمله‌واره دوم به صورت حال ساده به کار می‌رود. به دو مثال زیر توجه کنید.

به دو مثال دیگر توجه کنید.

77. Present perfect continuous tense

«زمان حال کامل استمراری» (Present Perfect Continuous) برای توصیف عملی به کار می‌رود که در گذشته شروع شده و تا این لحظه که درباره آن صحبت می‌کنیم ادامه دارد. استفاده از قیدهای زمان نقش بسیار مهمی در این گرامر دارد و مهم‌ترین آن‌ها «for»، «since» و «how long» است. به دو مثال زیر توجه کنید.

78. Future Indefinite Tense

از «زمان حال نامعین» (Present Indefinite Tense) در جمله‌واره‌های مربوط به زمان، مکان و موقعیت استفاده می‌‌شود. «آینده نامعین» (Future Indefinite Tense) در این نوع جمله‌واره‌ها کاربردی ندارد. به دو مثال زیر دقت کنید.

79. Past Indefinite Tense

از گذشته ساده نامعین همراه با قید زمان گذشته استفاده می‌شود، مانند «yesterday/last week/in 2000». به دو مثال زیر دقت کنید.

به چند مثال دیگر با زمان گذشته ساده توجه کنید.

80. Some/any

در جمله‌‌های پرسشی «some» برای درخواست یا پیشنهاد دادن به کار می‌رود. «any» در جمله‌های منفی کاربرد دارد. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

به مثال‌های زیر و موقعیت‌هایی که در آن از «some» و «any» استفاده شده توجه کنید.

81. Comparing two qualities of the same person

وقتی دو ویژگی یک فرد را با هم مقایسه می‌کنیم، از «er-» استفاده نمی‌شود، حتی اگر تک‌سیلابی باشد. مثال زیر را در نظر بگیرید.

در این مثال، «wise» و «strong» هر دو برای توصیف فاعل جمله استفاده شده‌اند، بنابراین فقط صفت اول حالت تفضیلی با «more» دارد. به مثال دیگری توجه کنید.

82. Senior than/senior to

کلمه «senior» با حرف اضافه «to» همراه می‌شود. بنابراین مثال اول اشتباه است.

83. Phrasal Verb

«افعال عبارتی» (Phrasal verbs) معمولاً از دو بخش تشکیل شده‌اند که شامل فعل و حرف اضافه می‌شود. وقتی فعلی به این شکل به کار می‌رود، معنی آن با فعل اصلی که بدون حرف اضافه است کاملاً فرق می‌کند. برای مثال «come» به معنای آمدن است، در حالی که «come across» به معنای کسی را اتفاقی دیدن است. یکی از اشتباهات رایج، استفاده از حرف اضافه «with» بعد از فعل عبارتی «come across» است اما نیازی به استفاده از آن نیست. به دو مثال زیر توجه کنید.

84. Cardinal and Ordinal numbers

«Cardinal numbers» اعداد اصلی و «Ordinal numbers» اعداد ترتیبی هستند. اعداد اصلی مانند «one/two/three/four» و اعداد ترتیبی به صورت «first/second/third/fourth/last» شمارش می‌شوند. اعداد ترتیبی به جایگاه چیزی اشاره می‌کنند و می‌گویند که در جایگاه چندم قرار دارد. اعداد ترتیبی همواره قبل از اعداد اصلی قرار می‌گیرند. به مثال زیر دقت کنید.

به مثال دیگری توجه کنید.

85. Missing subject

در مواقعی که جمله طولانی است و چند فاعل دارد، بهتر است برای کامل شدن آن فاعل را بیاوریم. در مثال زیر فاعل بعد از حرف ربط «and» مشخص نیست. به همین دلیل بهتر است «he» را دوباره بیاوریم تا سردرگمی ایجاد نشود.

86. Neither nor

«Neither nor» به جمله بار معنایی منفی می‌دهد. بنابراین دیگر نیازی به استفاده از «not» نیست. بسیاری از زبان‌آموزان موقع به کار بردن این گرامر فعل را نیز منفی می‌کنند. به دو مثال زیر توجه کنید.

87. Habit to/ habit of

کلمه «habit» همواره با ساختار «habit + of + v + ing» به کار می‌رود. بنابراین، در مثال‌های زیر جمله اول نادرست است.

88. The number is / The number are

«the number of» مفرد در نظر گرفته می‌شود بنابراین، فعل بعد از آن باید به صورت مفرد بیاید. «a number of» جمع است به همین دلیل بعد از آن باید فعل جمع بیاید. این یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی است که با تمرین و تکرار برطرف می‌شود. به دو مثال زیر توجه کنید.

89. Collocations

کالوکیشن‌ها در زبان انگلیسی اهمیت زیادی دارند، زیرا به‌کمک آن‌ها می‌توانیم از کلمه به درستی در جمله استفاده کنیم. به ترکیب دو یا چند کلمه که معمولاً در کنار هم قرار می‌گیرند، کالوکیشن می‌گویند. برخی از زبان‌آموزان هنگام یادگیری به کالوکیشن‌ها توجهی ندارند و به همین دلیل ممکن است ترکیب‌ یا عبارت‌های نادرستی بسازند. به همین دلیل توصیه می‌کنیم هنگام یادگیری کلمه‌های جدید یا عبارت‌هایی با ساختارهای گرامری جدید، به کالوکیشن‌ها نیز دقت داشته باشید. برخی از کالوکیشن‌های پرکاربرد در زبان انگلیسی را همراه با مثال در جدول زیر مشاهده می‌کنید.

به دو جمله زیر توجه کنید تا با شکل درست و نادرست استفاده از کالوکیشن‌ها در زبان انگلیسی بیشتر آشنا شوید.

در مثال اول، «due to fact» کالوکیشن نادرستی است و شکل درست آن همواره به صورت «due to the fact» می‌آید.

90. Superfluous errors

یکی دیگر از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی تکرار کلمه‌هایی است که معنی یکسانی دارند. در بسیاری از موارد زبان‌آموزان کلمه‌هایی که معنی یکسانی می‌دهند را کنار هم می‌آورند، در صورتی که نیازی به این کار نیست. به دو مثال زیر توجه کنید.

در جمله اول، «must» و «have to» هر دو معنی یکسانی دارند و نیازی نیست کنار هم قرار بگیرند. بنابراین جمله اول نادرست است. برای درک بهتر این موضوع به دو مثال دیگر توجه کنید.

91. As well as

«as well as» بعد از فاعل اولیه در جمله می‌آید، بنابراین فعل جمله باید مطابق با فاعل اولیه باشد. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

در این مثال، «ring» اسم مفرد است و چون فاعل اولیه محسوب می‌شود، فعل جمله باید با آن مطابقت داشته باشد. بنابراین «is» فعل درست است.

92. Missing article before the Epic

قبل از اسم‌هایی که به اشعار یا داستان‌های حماسی مربوط می‌شوند، باید از حرف تعریف معین «the» استفاده کنیم. به دو مثال زیر توجه کنید.

93. Emphasizes/emphasizes on

یکی از اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی استفاده از حرف اضافه همراه با کلمه «emphasize» است. «emphasize» فعل و به معنای تأکید کردن است، اما نیاز به حرف اضافه ندارد. بنابراین در مثال‌های زیر، جمله اول نادرست است زیرا حرف اضافه «emphasize» با «on» به کار رفته است.

94. Admission for/admission to

«to» حرف اضافه «admission» است، اما بسیاری از افراد به‌اشتباه از «for» همراه با آن استفاده می‌کنند. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

95. Preposition after but

یکی از اشتباهاتی که زبان‌آموزان موقع استفاده از «but» مرتکب می‌شوند، حرف اضافه همراه با آن است. «but» با حرف اضافه در جمله نمی‌آید. به دو مثال زیر توجه کنید.

در جمله اول بعد از «but» حرف اضافه «to» آمده به همین دلیل نادرست است.

96. Blind with/ Blind in

کلمه «blind» با حرف اضافه «with» نمی‌آید. در واقع حرف اضافه آن «in»‌ است. به دو مثال زیر و شکل درست و نادرست کاربرد کلمه «blind» با حرف اضافه توجه کنید.

97. Incorrect use of time expressions

در بسیاری از موارد مشاهده شده است که زبان‌آموزان از قیدهای زمان نادرستی استفاده می‌کنند. زمان‌های انگلیسی مبحث گسترده و پرکاربرد گرامر هستند و هر یک قیدهای زمان مشخصی دارند. برای مثال، هنگامی که از زمان حال ساده استفاده می‌کنیم، قیدهایی نظیر «every day» یا «usually» را به کار می‌بریم یا هنگامی که فعل جمله گذشته استمراری باشد، دو جمله‌واره به کمک قیدهای «when» و «while» به هم وصل می‌شوند تا زمان انجام کار را نشان دهند.

به همین شکل برای زمان گذشته ساده هم از قیدهای زمان بخصوصی استفاده می‌کنیم که نمی‌توانیم آن را برای زمان‌های دیگر نیز به کار ببریم. دو مثال زیر را در نظر بگیرید.

«last weekend» قید زمان گذشته ساده است و فعل باید به صورت گذشته استفاده شود، در جمله اول از فعل حال کامل استفاده شده است.

98. Hard/hardly

در رابطه با دو کلمه «hard» و «hardly» در برخی موارد شاهد اشتباهاتی هستیم که افراد هنگام استفاده از آن‌ها در جمله مرتکب می‌شوند. به منظور جلوگیری از این اشتباه‌ها، بهترین راه آشنایی با کاربرد و نقش این دو کلمه در جمله است. «hard» هم می‌تواند نقش صفت و هم قید حالت را داشته باشد.

اگر به عنوان صفت ظاهر شود، به معنای «دشوار» یا «سخت» است و با فعل to be یا فعل ربطی در جمله می‌آید. همچنین می‌تواند قبل از اسم قرار بگیرد. اگر قید حالت باشد به معنای «به‌سختی» است و همراه با فعل اصلی در جمله کاربرد دارد. اما «hardly» به معنای «به‌ندرت» است و به عنوان قید تکرار در جمله مورد استفاده قرار می‌گیرد. برای درک بهتر جمله‌های زیر را در نظر بگیرید.

همان‌طور که مشاهده می‌کنید، «hard» در جمله دوم به عنوان صفت و قبل از اسم به کار رفته است. بنابراین هنگام استفاده از «hard» و «hardly» باید ابتدا به نقش آن‌ها در جمله توجه داشته باشیم. به چند مثال دیگر در این رابطه توجه کنید.

99. Early / soon

«early» و «soon» کاربردهای متفاوتی دارند و نباید آن‌ها را به‌جای هم استفاده کرد. «early» برای توصیف عملی به کار می‌رود که زودتر از موعد انتظار رخ داده است، اما «soon» بازه زمانی کوتاهی را نشان می‌دهد. به دو مثال زیر توجه کنید تا با مفهوم آن بیشتر آشنا شوید.

برای درک بهتر تفاوت «early» و «soon» به دو مثال دیگر توجه کنید.

100. Listen / listen to

فعل «listen» در دسته «افعال لازم» (Intransitive Verbs) قرار می‌گیرد و بعد از آن حتما باید حرف اضافه بیاید. به دو مثال زیر توجه کنید.

برای درک بهتر، به چند مثال دیگر توجه کنید.

سایر اشتباهات رایچ گرامری در زبان انگلیسی

برای یاد گرفتن اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی باید بتوانیم شکل درست و نادرست جمله‌ها را از نظر دستور زبان با هم مقایسه کنیم. در این آموزش به ۱۰۰ اشتباه رایج گرامری اشاره کردیم که با مطالعه آن‌ها می‌توانیم بسیاری از مشکلات خود را برطرف کنیم. در ادامه این مطلب، چند اشتباه گرامری دیگر را نیز توضیح داده‌ایم که میان زبان‌آموزان بسیار رایج است.

Wrong: We studied during four hours.

Right: We studied for four hours.

ما ساعت‌ها درس خواندیم.

(حرف اضافه مناسب برای نشان دادن مدت زمان، «for» است.)

سوالات رایج درباره اشه اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی

در ادامه این مطلب سعی کرده‌ایم به تعدادی از پرسش‌های رایج در خصوص اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی اشاره کنیم.

راه های تقویت گرامر زبان انگلیسی چیست؟

یکی از راه‌های تقویت گرامر زبان انگلیسی این است که از کتاب‌‌های آموزشی که برای انواع سطوح طراحی شده کمک بگیرید و دستور زبان را در قالب مثال و جمله یاد بگیرید. همچنین می‌توانید متن‌های انگلیسی بخوانید تا با دستور زبان متنوعی که در آن‌ها مشاهده می‌کنید، کاربرد انواع آن‌ها را یاد بگیرید.

از دیگر راه‌های تقویت گرامر زبان انگلیسی این است که از نرم‌افزار تصحیح‌کننده اشتباه گرامری کمک بگیرید. همچنین می‌توانید با تست زدن بیشتر و تمرین کردن، دستور زبان انگلیسی را بهتر یاد بگیرید.

چگونه از اشتباهات گرامری در زبان انگلیسی پرهیز کنیم؟

برای این‌که مرتکب اشتباهات گرامری نشوید، توصیه می‌‌کنیم با تکنیک‌های نوشتن به اندازه کافی آشنایی پیدا کنید و سعی کنید از دستور زبان درست و مناسبی کمک بگیرید. همچنین بهتر است در مکالمه‌های روزمره خود، دستور زبان متنوعی را به کار ببرید. اما از اشتباه کردن نترسید. بهتر است خطاهای گرامری خود را روشی برای رفع مشکلات ناشی از دستور زبان بدانید. زیرا هر زمان که برای رفع این اشتباهات اقدام می‌کنید، نتیجه بهتری حاصل می‌شود و در شرایط دیگری آن‌ها را تکرار نخواهید کرد.

اهمیت یادگیری گرامر انگلیسی چیست؟

دستور زبان انگلیسی بخش مهمی در صحبت کردن و نوشتن به زبان انگلیسی به شمار می‌آید، چراکه به کمک آن می‌توان جملاتی قابل‌فهم با ساختارهای ساده یا پیچیده ساخت. آشنایی با هر یک از مباحث گرامری می‌تواند در یادگیری زبان انگلیسی و روانی کلام موثر واقع شود و در مجموع نشان‌دهنده میزان تسلط شما بر زبان انگلیسی باشد.

بسیاری از افراد با به کار بردن زمان‌های مختلف در گفتار و نوشتار خود و به کمک جملات شرطی یا جملات مجهول می‌توانند سطح زبان انگلیسی را به مخاطب منتقل کنند. روان صحبت کردن در کنار استفاده از گرامرهای متنوع و بجا با تمرین‌های مکرر حاصل خواهد شد و همین امر ضرورت یادگیری گرامر انگلیسی را آشکار می‌سازد.

تمرین اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی

برای درک بهتر نکته‌های مهمی که در رابطه با گرامر زبان انگلیسی در این مطلب ارائه شد و رفع اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی در ادامه این مطلب تمرین‌هایی ارائه شده است که به کمک آن می‌توانیم این مهارت را بهبود بخشیم.

تمرین اول

جاهای خالی را با «to» ،«two» یا «too» پر کنید.

تمرین دوم

کلمه‌های نادرست را در جمله‌های زیر پیدا کنید.

تمرین سوم

گزینه درست را انتخاب کنید.

جمع‌بندی

در این آموزش به اشتباهات رایج گرامری در زبان انگلیسی پرداختیم و ۱۰۰ اشتباه رایج میان زبان‌آموزان را توضیح دادیم. علاوه بر این، جمله‌‌‌های درست و نادرست را از نظر گرامری با هم مقایسه کردیم و در انتها چند تمرین برای درک بهتر اشتباهات رایج گرامری در انگلیسی ارائه دادیم. یکی از روش‌های مؤثر برای تقویت زبان انگلیسی، آشنایی با اشتباهات رایج میان زبان‌آموزان است. به کمک این روش می‌توانیم نقاط ضعف خود را نیز بشناسیم و آن‌ها را برطرف سازیم.